Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

животный и растительный мир

Защитим «братьев наших меньших»

Фото пользователя Наталья Анатольевна Кавалер

Submitted by Наталья Анатольевна Кавалер on чт, 16/12/2010 - 09:06

Данные об авторе

Автор(ы):

Кавалер Наталья Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ "Красногвардейская СОШ №1", учитель биологии

Регион:

Оренбургская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

понять, почему земноводные заслуживают уважительного отношения к себе.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Биология. 7 кл. Многообразие живых организмов: Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений./ Захаров В.Б., Сонин Н.И. – М.: Дрофа, 2000.

Используемая методическая литература:

1. Биология. 7 класс. Технологические карты уроков: Метод. пособие./ Семенцова В.Н. – СПб.: «Паритет», 2001.

2. Я иду на урок биологии: Зоология: Рыбы и земноводные: Книга для учителя./Феоктистова Н.Ю. – М.: Издательство «Первое сентября», 2000.

Используемое оборудование:

Компьютер
Мультимедийный проектор

Используемые ЦОР:

Видеописьмо
Презентация

Краткое описание:

Каждый этап урока – это целенаправленное формирование знаний о «братьях наших меньших». Все задания взаимосвязаны и направлены на достижение поставленной цели. Использование технических средств (видеописьмо, слайдов) позволит затронуть душевные качества детей и вызвать сострадание к животному миру. При планировании урока была учтена и различная степень сложности заданий. В некоторых заданиях требуются внимательность и терпение, а в других нужны смекалка и дополнительные знания, например «зоошутка», которые школьники должны получить из литературы по зоологии.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Конкурс разработок уроков по трудным и малоизученным темам

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
2 attachments

«В гостях у сказки»

Фото пользователя Елена Николаевна Плаутина

Submitted by Елена Николаевна Плаутина on Wed, 15/12/2010 - 18:11

Данные об авторе

Автор(ы):

Плаутина Елена Николаевна

Место работы, должность:

МОУ "Гатчинская СОШ №7" Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

дошкольное образование

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Воспитатель

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

Биология

Предмет(ы):

Внеклассная работа

Предмет(ы):

Внешкольная работа

Предмет(ы):

Изобразительное искусство

Предмет(ы):

Литературное чтение

Предмет(ы):

Окружающий мир

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

диагностика знаний, умений, навыков детей в разделах «Животный мир», «Растительный мир», «Техника рисования»

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}

Фигурки Красной Шапочки и её бабушки, волка из настольного театра; нарисованные домик, 5-6 ёлочек, 2 зайчика белый и серый, чудесный мешочек, картинки овощей и фруктов. Краски гуашевые, баночки, кисти, заготовки фартуков, образцы фартуков, угощение.

Используемые ЦОР:

оборудование: проектор, компьютер

Краткое описание:

дети должны знать названия диких животных, овощи и фрукты, уметь владеть техникой рисования

Norm

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей Гатчинского муниципального района

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Ергаки. Край водопадов, горных пиков и скальных зеркал.

Фото пользователя Алена Викторовна Рукосуева

Submitted by Алена Викторовна Рукосуева on Sat, 23/01/2010 - 21:51

Данные об авторе

Автор(ы):

Рукосуева А.В.

Место работы, должность:

МОУ "Российская СОШ"

Регион:

Красноярский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Экология

Цель урока:

Знакомство с национальным природным парком Ергаки; с с разнообразием животного и растительного мира; формирование у учащихся экологического сознания.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Интернет - ресурсы, личные материалы с выездных курсов "Разработка содержания предмета "Природа и экология Красноярского края"".

Используемое оборудование:

Мультимедийный проектор, экран, карточки.

Используемые ЦОР:

Презентация, видеофильм.

Краткое описание:

В основу урока вошли материалы с выездных курсов по региональному компоненту.Это урок - виртуальное путешествие, в ходе которого учащиеся знакомятся с уникальным природным парком Ергаки. Дети не являются пассивными слушателями - заполняют таблицу, выполняют творческое задание; перед уроком учащиеся получают домашнее задание - найти легенды о скалах.На уроке используются методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, видеометод.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Сообщество педагогов Большемуртинского района

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments