Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

категория состояния

Категория состояния как часть речи

Submitted by Гульнара Андреевна Калиева on Tue, 20/10/2015 - 23:30

Данные об авторе

Автор(ы):

Калиева Гульнара Андреевна

Место работы, должность:

Учитель русского языка и литературы в МОУ "СОШ № 38" г. Саратова

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

формирование умения отличать слова категории состояния от других частей речи- кратких прилагательных и наречий

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

М.Т.Баранов и др. Русский язык .7 класс

Используемая методическая литература:

Н.М.Шанский. Современный русский язык. Ч.2

М.Т.Баранов. Русский язык. Справочные материалы.

В.в.Бабайцева. Русский язык .Теория. 5-9 классы.

Используемое оборудование:

Мультимедийная доска.

Краткое описание:

<p>Тип урока- объяснение нового материала. Использовался индуктивный способ подачи материала: от наблюдений к выводам, обобщению.Объем теоретических сведений: грамматические  омонимы, синонимы, наречия, краткие прилагательные и слова категории состояния. </p>

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Слова категории сосотояния

Submitted by Елена Александровна Курандова on Wed, 14/03/2012 - 18:00

Данные об авторе

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

Для тех, кто работает по учебнику М.Т.Баранова и др., я хочу предложить вашему вниманию дидактический материал по этой теме.

» Tags for document:

категория состояния

» Размещено в сообществах:

Сообщество учителей русского языка и литературы Саратовской области

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Слова категории состояния

Submitted by Наумова И.Е. on пн, 11/04/2011 - 21:37

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Петрова Ираида Валентиновна

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Безлично-предикативные слова

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Фоктова Л. А Морфологическая и лексическая характеристика категории состояния.

Submitted by Лариса Александровна Фоктова on Fri, 07/05/2010 - 13:49

» Tags for document:

Беспризорные слова

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Не говори шершавым языком

1 attachment

Предикативные наречия

Фото пользователя Виктория Ивановна Громова

Submitted by Виктория Ивановна Громова on Wed, 06/01/2010 - 14:18

Данные об авторе

Автор(ы):

Громова Виктория Ивановна

Место работы, должность:

доцент кафедры филологического образования ГОУ ДПо "СарИПКиПРО", к.ф.н.

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

• показать отличия предикативных наречий от краткого прилагательного; • выявить морфологические признаки и синтаксическую роль в предложении; • выражать с помощью предикативных наречий различные обстоятельственные значения; • употреблять в речи предикативные наречия.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык. 7 класс. М. В. Панов, С. М. Кузьмина, Л. Н. Булатова, Н. Е. Ильина, Е. В. Красильникова, Т. А. Рочко. – М.: Русское слово, 2008.

Краткое описание:

Урок по теме "Предикативные наречия" по учебнику под редакцией М.В. Панова актуален постольку, поскольку по поводу категории состояния до сих пор нет единого мнения в научной лингвистике.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment