Тема урока: «Освоение выразительных средств музыки на начальном этапе обучения» Цель урока – изучение нотной грамоты и освоение игры на фортепиано различными штрихами в подготовительном классе. Задачи: Учебные: на примере разнохарактерных пьес и упражнений изучить ноты (длинные ноты, короткие ноты,) и приём игры non legato, legato и staccato в различных эмоциональных состояниях (мажор, минор, Быстро, Медленно). Воспитательные задачи: развитие эмоционально-образного восприятия. Форма урока- индивидуальное обобщающее занятие с элементами игры. Методы: сравнения, игры, наглядный метод, наблюдение и прослушивание. Учебно-методический комплекс: нотные пособия, карточки, фломастеры, репродукции, фото, картинки. Использованная литература: И Королькова «Крохе-музыканту – Нотная азбука для самых маленьких» ч.1 и ч.2 План урока: упражнения, направленные на свободу двигательного аппарата, пальчиковая гимнастика, объяснение нового материала – играем legato, пауза половинная, нота с точкой, до-диез, закрепление темы , пение и игра любимых песенок с использованием новых штрихов.