Изображение и обозначение резьбы.

Фото пользователя Рауза Рафаэловна Галимова

Submitted by Рауза Рафаэловна Галимова on вс, 03/01/2010 - 17:00

Данные об авторе

Автор(ы):

Галимова Рауза Рафаэловна

Место работы, должность:

Карадуванская СОШ Балтасинского района,учитель математики

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Черчение

Цель урока:

обобщить знания учащихся о соединениях деталей; вывести утверждение: многие соединения – резьбовые; научить изображать и обозначить метрическую резьбу: расширить политехнический кругозор; развивать познавательный интерес, умение работать со справочными таблицами: воспитывать графическую культуру

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемая методическая литература:

Черчение (А.Д.Ботвинников). Словарь справочник. Черчение (И.А.Роитман). Методика обучения черчению. Рабочий тетрадь.

Используемое оборудование:

таблицы «Резьба», «Упражнения по резьбе», раздаточные материалы, модели деталей с резьбой, соединения

Краткое описание:

Х о д у р о к а 1. Организационная часть ( 0,5 мин). 2. Сообщение темы, целей урока (0,5 мин). 3. Изучение нового материала (20 мин). а). Вступительная беседа учителя о соединениях деталей. Разберем основные сведения о соединениях деталей. В современном мире они используются во многих машинах и механизмах. В черчении часто приходится встречаться с изображениями типовых соединений. В о п р о с : Какие соединения вы знаете? (Ответы учащихся) О б о б щ е н и е: Различают разъемные и неразъемные соединения. Объясните их различие. ( 209 рисунок на стр. 163 из учебника, разобрать примеры.) Рассмотреть классификацию соединений (раздаточный материал) Как видно из таблицы, многие соединения, а точнее, их детали имеют резьбу.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах: