Организация деятельности учащихся для достижения следующих результатов:

1)      в направлении личностного развития: формирование коммуникативной компетенции в общении со сверстниками в образовательной деятельности; умения точно излагать свои мысли; умения контролировать процесс и результат учебной математической деятельности; оценивать свои учебные результаты

2)       в метапредметном направлении: способность адекватно оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи; умения строить логические рассуждения

3)      в предметном направлении: понимание сути признаков делимости на 3 и 9; умение устанавливать делимость чисел на 3 и 9, не выполняя деления; умение точно и грамотно выражать свои мысли, применяя математическую терминологию; развитие способности обосновывать рассуждения