Развитие познавательного интереса при решении задач,

 создание  учебно-методических условий, способствующих достижению обучающимися следующих результатов:

- предметных:

осмысление ранее изученных понятий «выражение переменных из формул» и «способы решения систем уравнений различными способами», умения составлять уравнения по тексту задачи в разнообразных интерпретациях; применять правила выражения переменных; овладения навыкам составления и решения уравнений , систем  для решения несложных задач.

 - метапредметных:

     1) творческого решения  практических задач; умения самостоятельно выполнять творческую работу;

     2) способность вступать в речевое общение, участие в диалоге;

     3) формировать умения оценивать свои учебные достижения, своё эмоциональное состояние.

 - личностных:

1) проявление воли и настойчивости для достижения конечных результатов;

2) умение выдвигать гипотезы, отыскивать доказательства и рассуждать логично;

          3) выработка уверенности во взаимоотношениях с людьми;

          4) умения уверенно и легко выполнять математические операции.

5)  формировать навыки самостоятельной работы и самооценки знаний.

Цели урока:

образовательная:

• познакомить учащихся с особенностями построения графиков в среде ЯП С++;
• формирование у учащихся понятия «экранная система координат»;
• формирование у учащихся знаний о необходимости и способе перевода математических координат, при построении графика функции, в экранные координаты;
• вывести формулы пересчета декартовых координат в графические;- 
• закрепление знаний по теме: «программирование графики»;
• формирование умения строить графики математических функций с помощью среды программирования;
• развитие навыка программирования графики в системе С++.

развивающая:

• развитие логического  и алгоритмического мышления, внимания учащихся;
• развитие у учащихся познавательного интереса к предмету;

воспитательная:

• формирование у учащихся навыка самостоятельности в работе;
• формирование информационной культуры и потребности приобретения новых знаний.
•  уметь рационально организовать выполнение полученного задания; организовать самостоятельную работу на компьютере, воспитать у учащихся потребность эстетического оформления вида пользовательского экрана, используя для этого графические возможности ЯП