Экологический спектакль с участием действующих лиц - растений и животных. Они от лица живых организмов ведут разговор о взаимоотношениях между растениями и животными.

Мастер – класс по теме: Исследовательская деятельность школьников был проведен в школьном краеведческом музее «Мы – Россияне», руководителем которого является Мозговая И.Б.. На занятии представлен опыт поисковой исследовательской деятельности учащихся, участников объединения дополнительного образования «Наследие». Ребята на примере краеведческого поиска по выяснению истории разрушенной Благовещенской церкви раскрыли этапы исследования. Результативность данной работы прослеживается в участии ребят в областных и всероссийских конкурсах, конференциях. Теоретический материал представлен учителем для учащихся 8 класса в виде памятки «Как проводить исследовательскую деятельность?». В соответствии с рекомендациями памятки организуется практическая работа по группам.

Внеклассное занятие посвящено творчеству А.П.Гайдара. Проводится в форме игры.

Сценарий внеклассного мероприятия

Занятие для детей младшего школьного возраста. Цель занятия: познакомить детей с русскими пословицами и поговорками; дать представление об отличии пословиц от поговорок; развивать внимание, память, мышление, расширять лексический запас школьников.

Закрепляются знания детей об изменениях в природе весной в занимательной форме. Используется кроссворд, загадки, игры: "Узнай по силуэту". "Узнай по описанию". чтение стихотворений о весне, сообщения о перелётных птицах, слушание классической музыки.

На станциях "Продуктовая", "Съедобный ералаш", "Витаминка", "Молоко и его родственники", "Каша-еда наша", "здоровая пища" даются занимательные задания на закрепление знаний о правильном питании.

На внеклассном занятии воспитанники в игровой форме получают новые знания; отрабатывают навыки, необходимые для успешной социализации ребенка; получают опыт публичных выступлений.