Цель: закрепить знания детей о диких животных и приметах весны Образовательные задачи: ­Закреплять знания о диких животных наших лесов: название, особенности внешнего вида, детеныши; ­Продолжать формировать знания о первых приметах ранней весны. Речевые, коррекционно-развивающие задачи: ­Уточнять и активизировать словарный запас детей (существительные, прилагательные и глаголы) по теме «животные», ­Упражнять в образовании притяжательных прилагательных, ­Совершенствовать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, ­Продолжать учить согласовывать существительное и числительное, ­Закреплять использование в речи предлогов (в, на, под, за) ­Совершенствовать целостное зрительное восприятие( умение узнавать предмет по его силуэтному изображению) и слуховое восприятие, ­ Воспитательные задачи: ­Воспитывать интерес к окружающему миру. ­Продолжать совершенствовать основные правила поведения в коллективе: не перебивая слушать ответы товарищей, ждать своей очереди в ходе выполнения задания.

Цель: закрепление представлений о диких животных, формирование навыка рисования методом "тычка" Образовательные задачи: - закреплять знания детей о диких животных: о внешнем виде, частях тела, характерных признаках, о месте их обитания; - формировать обобщающие понятия «животные», «дикие»; - формировать интерес к нетрадиционной технике рисования; - продолжать знакомить с приёмом рисования - «тычком» жёсткой сухой кисточкой, имитируя шерсть животного; - учить наносить рисунок по всей поверхности бумаги; Коррекционно-развивающие и речевые: - активизировать пассивный и активный словарный запас по данной теме; - учить согласовывать существительные с прилагательными в им.п. и род.п.; - учить отвечать на вопросы 1-2-х словным предложением; - развивать зрительное восприятие: учить узнавать и называть животного по контуру, закреплять название белого цвета; - развивать целостное и тактильное восприятие; - совершенствовать долговременную память, добиваться точного воспроизведения; - формировать мыслительные операции анализа и синтеза: узнавать часть животного и воспроизводить его образ; - развивать мелкую моторику; Воспитательные задачи: - воспитывать аккуратность и внимательность; - воспитывать умение радоваться результатам своего и общего труда.