<p>Здравствуйте, ребята! Меня зовут снеговик Митя. Я живу в далекой Лапландии. Случилась беда: нашу Волшебную школу заколдовала Снежная королева. Она не хочет, чтобы ребята получали знания. Я слышал, что вы самые умные дети, и поэтому решил обратиться к вам за помощью. Помогите мне выполнить задания Снежной Королевы и найти заколдованную Волшебную школу.</p> <p><br /> &nbsp;</p>

<p>Рассматривание картины. Называние признаков зимы. Упражнение на дыхание &quot;Сдуй снежинку&quot;. Игра на развитие внимания и мышления &quot;Собери снеговика&quot;. Дети украшают елку. Вместе с воспитателем вспоминают что делали на прогулке зимой и создают коллаж из фотографий.</p>

1. Сообщение темы с использованием письма от Лесовика. 2. Закрепление умений: зрительно определять длину полосок на плане-схеме; соотносить количество движений с карточками с изображением снежинок; находить отличие в рисунках с изображением снеговика; считать по порядку в пределах 8; различать геометрические фигуры и цифры от 5 до 8. 3. Исполнение песни "Елочка". Подведение итогов.

1. Конкретизировать и углубить представление о зиме: о характерных явлениях зимней погоды 2. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, наблюдательность, умение анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные зависимости, делать выводы, маленькие открытия. 3. Упражнять детей в сгибании бумаги в разных направлениях (техника оригами) 4. Развивать мелкую моторику согласованность обеих рук. 5. Развивать конструктивное мышление. 6. Воспитывать бережное отношение к природе, желание любоваться ею. О.О. «Коммуникация» 1. Развивать связную речь, умение говорить последовательно, логично, с использованием эпитетов, сравнений. 2. Развивать воображение посредством воспроизведения описанного в стихах, загадках, приметах, пословицах. 3. Словарная работа. Активизировать в речи слова: снегопад, сугроб, льдинка, мороз, узор, снежинка, снеговик. О.О. «Музыкальное развитие» 1. Создавать благоприятный положительный и эмоциональный фон в группе. Предварительная работа: Чтение стихов Фетисова В. «Зима пришла», Прошак Е. «Зима», Никитина И. «Встреча зимы», сказки Андерсена Г. «Снежная королева», русской народной сказки «Морозко», рассказа Калининой «Снежный колобок» заучивание пословиц, поговорок, примет на зимнюю тему. Составление рассказа по картине «Зимние забавы», беседа о временах года. Материал: Цветные льдинки, лупы, цветная бумага, вата, клей, салфетки.