Применение объектно-ориентированного программирования для перевода целых чисел в различные системы счисления.

Submitted by Elena Trunova on Tue, 22/10/2013 - 12:48

Данные об авторе

Автор(ы):

Трунова Елена Викторовна

Место работы, должность:

МОУ СОШ №2 города Серпухова,учитель информатики

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

1. Формирование представлений об информации как одного из трех основополагающих понятий науки — вещества, энергии, информации, на основе которых строится современная научная картина мира.

2. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией.

3. Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях общенаучный, обще интеллектуальный характер.

4. Развитие у школьников теоретического, творческого мышления, а также формирование нового типа мышления, так называемого операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.

5. Познакомить учащихся с понятием систем счисления, развитием систем счисления от буквенных до позиционных, дать понятие основания системы счисления.

6. Научить учащихся осуществлять переводы чисел из любой системы счисления в десятичную.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Угринович Н.Д., Информатика и ИКТ профильный уровень, 10 класс.– М.: БИНОМ. Лаборатория базовых знаний

Используемая методическая литература:

Волченков Н.Г. Программирование на Visual Basic 6.0 – M.: Горячая линия – Телеком, 2001.
Гусева О.Л и др. Практикум по Visual Basic. – М.: Финансы и статистика, 2007.
Сафронов И. Visual Basic в примерах и задачах. – СПб.: БХВ - Петербург, 2010.
Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. Практикум по информатике и информационным технологиям. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2010.

Используемое оборудование:

Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска.

Используемые ЦОР:

Программное обеспечение: презентация “ Алгоритм перевода целых чисел и их кодирование на языке объектно-ориентированного программирования ”, созданная в программе MS PowerPoint, программная среда Visual Basic.

Краткое описание:

Задачи урока: Воспитывающая: 1. Воспитывать самостоятельность и ответственность 2. Воспитывать необходимость связывать изучение нового материала с уже известными фактами; 3. Воспитывать ответственность за выполняемую работу; 4. Воспитывать аккуратность при выполнении вычислений. 5. воспитание самостоятельности, критичности в процессе принятия решения и за выполненную работу. 6. Содействовать в ходе урока формированию у учащихся интереса к данному языку программирования Образовательные задачи: 1. Отработка навыков составления циклических алгоритмов и их программированию на языке Visual Basic. 2. систематизация знаний по системам счисления, способами записи чисел в разных системах счисления, взаимосвязь между системами счисления 3. Научить учащихся создавать обработчики событий, на примере проекта «Перевод целых чисел» 4. Обучение приемам построения алгоритмов с циклической структурой и их программированию на языке Visual Basic. Развивающая: 1. Формирование навыков работы при создании программ, отработать приемы вставки в программу блоков цикла; 2. Формирование у учащихся приемов логического и алгоритмического мышления; 3. Развитие познавательного интереса, памяти, внимательности. 4. Формирование умений сравнивать и классифицировать, находить общее и различное, сопоставлять и делать выводы; Основные организационные формы обучения на уроке: • фронтальная работа с классом; • групповая работа; • индивидуальная работа за ПК .

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Урок информатики.

Тема: Применение объектно-ориентированного программирования для перевода целых чисел в различные системы счисления.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more