Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Прокофьев

Героические образы в искусстве

Данные об авторе

Автор(ы):

Деева С.Е.

Место работы, должность:

МБОу СОШ №31

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

показать, как и музыка и изобразительное искусство различными способами создают героические образы.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемая методическая литература:

Музыкальный словарь для учителя. В.Алеев, Т. Науменко.

Краткий биографический словарь.Ю.Вайнкоп, И. Гусин.

Используемое оборудование:

Музыкальный центр, проектор,компьютер.

Краткое описание:

<p> На примере увертюры "Кориолан" Л. Бетховена учащиеся дают характеристику образу-героический, сравнивают героизм в изобразительном искусстве( художник Корин, Глазунов) и музыкальном(кантата "Александр Невский") </p>

5 класс "героический образ в искусстве"

1.Орг. момент.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
3 attachments

Иллюстрация к музыкальной пьесе С. Прокофьева "Болтунья" на стихи А. Барто.

Автор иллюстрации Шабанова Евгения, ученица 3 класса МОУ "Краснополянская СОШ" д. Бор Новосокольнического р-на Псковской области.

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

Традиции и новаторство в творчестве С.С. Прокофьева

Данные об авторе

Автор(ы):

Ховрина Ольга Витальевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ № 39 г. Хабаровска, учитель музыки

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Музыка

Цель урока:

Показать, в чем заключалось новаторство музыки С.С. Прокофьева и какова связь с традициями; обобщить темы года.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учеников в классе:

Используемая методическая литература:

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Обычная таблица"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

Музыкальный материал: «Танец рыцарей», «Джульетта-девочка», «Ромео и Джульетта перед разлукой» - фрагменты из балета «Ромео и Джульетта» С.С. Прокофьева;, песни по желанию ребят.

Используемое оборудование:

Музыкальный центр, аудиокассеты, портрет С.С. Прокофьева

Краткое описание:

Обобщающий урок в 8-ом классе, IV четверть. Ход урока: 1.Рассказ учителя о С.С. Прокофьеве и его новаторстве в музыке. 2.Знакомство с балетом С.С. Прокофьева «Ромео и Джульетта». 3.Обобщение тем года. 4.Итог урока.

» Tags for document: