микробиология
Submitted by Разина Хамитовна Асадуллина on пн, 22/10/2012 - 08:50
Данные об авторе
Автор(ы):
Асадуллина Разина Хамитовна
Место работы, должность:
Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №11" г.Альметьевска РТ, учитель биологии
Регион:
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
все уровни образования
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Развивать представление об особенностях строения и процессов жизнедеятельности бактерии
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемые учебники и учебные пособия:
Д.И.Трайтак. Биология 6 класс
Краткое описание:
Значение бактерии в природе. 1 значение - бактерии разложения. Разлагают трупы растении и животных. 2 значение - до перегноя. Бактерии на службе у человека. Молочнокислые бактерии, клубеньковые бактерии. Болезнетворные бактерии.
Submitted by Ирина Владимировна Журавлёва on Tue, 27/09/2011 - 21:35
Данные об авторе
Автор(ы):
Журавлёва Ирина Владимировна
Место работы, должность:
МОУ-СОШ №16 г.Клин, Московской области, учитель биологии
Регион:
Московская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Внеклассная работа
Цель урока:
знакомство учащихся с достижениями отечественных микробиологов в годы Великой Отечественной войны, воспитание чувства патриотизма и гордости за свою страну.
Учащихся в классе (аудитории):
25
Используемая методическая литература:
1. Лауреаты Нобелевской премии: Энциклопедия: Пер. с англ.– М.: Прогресс, 1992.
2. К. В. Русанов. Пенициллиновый приоритет: у линии фронта. (газета «Новости медицины и фармации», 2007, № 11)
3. Медицинская энциклопедия 2002г.
4. http://www.nasha.lv/article.php?id=5606439&
5. http://www.bio.su/page.php?id=679
Используемое оборудование:
компьютер, экран для презентаций
Краткое описание:
Урок проводится в рамках Дня науки с целью расширения кругозора учащихся и воспитания чувства гордости за свою страну.
Данные об авторе
Автор(ы):
Абдулина Рита Николаевна
Место работы, должность:
МОУ СОШ села Черняево муниципального района имени Лазо Хабаровского края, учитель географии и биологии
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Целевая аудитория:
Учащийся (студент)
Цель урока:
Создать условия для формирования у обучающихся представлений об общих особенностях организации грибов, их роли в природе и жизни человека.
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник
Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс: учебник для обжеобразовательных учреждений / В. Б Захаров, Н. И. Сонин. - М.: Дрофа, 2008.
Используемая методическая литература:
Биология. 7 класс: поурочные планы по учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина / авт.-сост. М. В. Высоцкая. - Волгоград: Учитель, 2008.
Используемое оборудование:
Плодовые тела шляпочных грибов; модели грибов; таблицы, рисунки с изображением грибов;
интерактивная доска "eBeam Interact"
Используемые ЦОР:
1. "Грибы паразиты, вызывающие заболевания культурных растений"
2. "Составление таблицы "Практическое значение грибов""
Краткое описание:
На уроке на этапе "Закрепление материала" выполняются задания на интерактивной доске. Обучающиеся выполняют тестовые задания.
На этапе закрепления материала учитель предлагает одному обучающемуся выполнить задание на интерактивной доске (если ученик не справился с заданием, учитель предлагает другому):
