Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

ГП Африки

Практическая работа по географии 7 класс

Практическая работа

Тема: «Географическое положение Африки».

» Tags for document:

ГП Африки

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Географическое положение. Исследование Африки

Данные об авторе

Автор(ы):

Бирюкова Любовь Ивановна, Дулетова Татьяна Ивановна, Передерий Наталья Александровна

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Уровень образования:

школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Предмет(ы):

Естествознание

Цель урока:

создать условия для формирования представлений о г.п. материка.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые ЦОР:

http://files.school-collection.edu.ru

Краткое описание:

<pre> 1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА по теме"Географическое положение. Исследование Африки" 2. Презентация по теме «ГП Африки» </pre>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

» Размещено в сообществах:

ЭКО-НН

Особенности географического положения Африки. История исследования материка

Submitted by Ольга Ивановна Решетникова on Fri, 06/07/2012 - 05:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Решетникова О.И. Афанасенко Е.В. Земцова Н.С.

Место работы, должность:

учитель МБОУ СОШ пос. Санболи

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Предмет(ы):

География

Цель урока:

Цель урока: Создать условия для усвоения алгоритма характеристики ФГП материка. Развитие умения прогнозировать влияния ФГП на природу материка.
Задачи урока:
1.   Отработать алгоритм ФГП материка на примере Африка.
2.   Выявить не менее 3 факторов ГП, влияющих на формирование климата.
3.   Привести примеры толерантного отношения к местному населению исследователей на основе материала учебника и дополнительного материала.
4.   Определить значимость российских ученых в исследовании природы Африки.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

"География материков и океанов" Душина И.В и другие

Используемое оборудование:

карта полушарий; физическая карта Африкинтерактивная доска (презентация+ задания); атлас, контурная карта.

Краткое описание:

Урок новых знаний. Приобретение умений давать характеристику ФГП материка по алгоритму.

Урок по теме "Особенности географического положения Африки. История исследования материка". 7-й класс

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Географическое положение Африки

Фото пользователя Наталия Михайловна Волкова

Submitted by Наталия Михайловна Волкова on вс, 26/04/2009 - 17:41

Данные об авторе

Автор(ы):

Волкова наталия Михайловна

Место работы, должность:

учитель географии МОУ "Моркинская средняя (полная) общеобразовательная школа №""

Регион:

Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

7 класс

Предмет(ы):

География

Цель урока:

1.Познакомить обучающихся с физико-географическим положением Африки. 2.Научить давать характеристику физико-географического положения Африки. 3.Продолжить формировать умения работать с картами.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия:

Атласы для 7 класса.

Учебник География материков и океанов 7 класс. В.А. Коринская., И.В. Душина., В.А. Щенев.

Используемое оборудование:

Проектор.

Используемые ЦОР:

Учебное электронное издание. География. Наш дом- Земля. Мультимедиа учебник по географии для учащихся 7 классов.

Краткое описание:

Данный урок интересен тем, что используются разнообразные виды деятельности и формы работы для обучающихся.

» Tags for document: