консультация
Submitted by Светлана Бар on вс, 27/11/2016 - 07:18
Данные об авторе
Автор(ы):
Бартковская С.В.
Место работы, должность:
музыкальный руководитель
Регион:
Камчатская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p>консультация</p>
Submitted by Светлана Бар on вс, 27/11/2016 - 07:17
Данные об авторе
Автор(ы):
Бартковская С.В.
Место работы, должность:
музыкальный руководитель
Регион:
Камчатская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p>консультация</p>
Submitted by Елена Васильевна Высланко on вс, 27/11/2016 - 05:58
Данные об авторе
Автор(ы):
составитель Высланко Е.В.
Место работы, должность:
КГОАУ "Центр образования "Эврика"
музыкальный руководитель
Регион:
Камчатская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p>консультация для воспитателей ДОО</p>
Существуют разнообразные формы работы музыкального руководителя с воспитателем. Целесообразно выделить 2 группы организационных форм - коллективные или групповые и индивидуальные.
Submitted by Юлия Александровна Дунаева on пн, 21/11/2016 - 16:29
Данные об авторе
Место работы, должность:
МБДОУ детский сад "Солнышко"
Регион:
Нижегородская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<h1>Консультация для родителей «12 игрушек, которые действительно развивают»</h1>
12 игрушек, которые действительно развивают.
Submitted by Марина Николаевна Белоусова on Sat, 03/01/2015 - 15:32
Данные об авторе
Автор(ы):
Белоусова Марина Николаевна
Место работы, должность:
Учитель - логопед МКДОУ "Детский сад № 44 "Родничок" г. Саров Нижегородская область
Регион:
Нижегородская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Родитель
Тип ресурса:
методическая разработка
Краткое описание ресурса:
<p>Консультация для родителей "<strong>Особенности речевого развития </strong><strong>детей дошкольного возраста с задержкой психического развития"</strong></p> <p> </p>
Submitted by Марина Николаевна Белоусова on Sat, 03/01/2015 - 15:32
Данные об авторе
Автор(ы):
Белоусова Марина Николаевна
Место работы, должность:
Учитель - логопед МКДОУ "Детский сад № 44 "Родничок" г. Саров Нижегородская область
Регион:
Нижегородская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Родитель
Тип ресурса:
методическая разработка
Краткое описание ресурса:
<p>Консультация для родителей "<strong>Особенности речевого развития </strong><strong>детей дошкольного возраста с задержкой психического развития"</strong></p> <p> </p>
Submitted by Татьяна Каширова on чт, 05/12/2013 - 22:18
Данные об авторе
Автор(ы):
Каширова Татьяна
Место работы, должность:
г.Балаково д/с №57, воспитатель
Регион:
Саратовская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Родитель
Краткое описание ресурса:
<p> Консультация для родителей "Не упустите самое благоприятное время"</p>
Submitted by Элеонора Валерьевна Анфилова on Sat, 17/11/2012 - 17:25
Данные об авторе
Автор(ы):
Анфилова Элеонора Валерьевна
Место работы, должность:
Учитель – логопед высшей квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида №3 города Ярославля
Регион:
Ярославская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Уровни образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Иная категория
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p> в консультации дано определение заикания, краткая характеристика его видов, типов, форм, причин, симптомов, а также рассмотрен комплексный подход по преодолению данного нарушения речи, приведены методики работы с заикающимися дошкольниками</p>
Submitted by Элеонора Валерьевна Анфилова on Sat, 17/11/2012 - 16:33
Данные об авторе
Автор(ы):
Анфилова Элеонора Валерьевна
Место работы, должность:
Учитель – логопед высшей квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида №3 города Ярославля
Регион:
Ярославская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Уровни образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Родитель
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p> Данная консультация создана как наглядный материал для родителей, в котором кратко разъясняется содержание этапов в работе по устранению заикания у дошкольников</p>
Submitted by Элеонора Валерьевна Анфилова on чт, 15/11/2012 - 15:49
Данные об авторе
Автор(ы):
Анфилова Элеонора Валерьевна
Место работы, должность:
Учитель – логопед высшей квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида №3 города Ярославля
Регион:
Ярославская область
Характеристики ресурса
Уровни образования:
дошкольное образование
Уровни образования:
специальное (коррекционное) образование
Целевая аудитория:
Воспитатель
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Педагог-психолог
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Иная категория
Тип ресурса:
рекомендации (советы) по обучению и воспитанию
Краткое описание ресурса:
<p><strong>Комплексный метод преодоления заикания, </strong>рассмотренный в данной консультации, включает в себя следующие направления воздействия: оздоровление нервной системы и всего организма заикающегося, психотерапию, непосредственную работу над речью, обеспечение благоприятного социального окружения и способствующих преодолению заикания бытовых условий. Все перечисленные направления работы осуществляются одновременно или же оздоровительная часть комплекса предшествует работе над речью.</p>
