обществознание
Submitted by Николай Васильевич Жиганов on Fri, 20/02/2015 - 00:42
Данные об авторе
Место работы, должность:
Учитель обществознания МБОУ "Рождественская СОШ" Гатчинский муниципальный район
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Тема: Крым: вчера, сегодня, завтра.
Цели и задачи круглого стола: закрепить, повторить и углубить исторические и обществоведческие знания; развивать навыки аналитической работы, умения свободно высказывать свои мысли и аргументировано доказывать их.
учиться отстаивать свое мнение, свою гражданскую позицию
развивать гражданское самосознание, гражданскую и нравственную ответственность.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
24
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник по обществознанию под ред Л.Н.Боголюбова
Используемое оборудование:
Оборудование: проектор, экран, компьютер, презентация.
Гимн, Герб РФ, гимн г.Севастополь
Краткое описание:
<p>Конспект внеклассного мероприятия по истории/обществознанию</p> <p>для учеников 10-11 классов.</p> <p><em>Тема:</em> Крым: вчера, сегодня, завтра.</p> <p>Крымский прецедент <u>или</u> Яблоко раздора!?</p> <p><em>Форма проведения:</em> круглый стол</p> <p><em>Цели и задачи круглого стола: </em>закрепить, повторить и углубить исторические и обществоведческие знания; развивать навыки аналитической работы, умения свободно высказывать свои мысли и аргументировано доказывать их.</p> <p>учиться отстаивать свое мнение, свою гражданскую позицию</p> <p>развивать гражданское самосознание, гражданскую и нравственную ответственность.</p> <p><em>Оборудование:</em> проектор, экран, компьютер, презентация.</p> <p>Гимн, Герб РФ, гимн г.Севастополь</p> <p>Читаем, размышляем, спорим . В чем ты согласен или не согласен с автором?</p> <p><em>«Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежи и человечеству»</em></p> <p><em> (В.</em><em> Белинский).</em></p> <p><em>Ход мероприятия: </em></p> <p><strong><em><u>Доклад и презентация </u>«Крым в исторической ретроспективе».</em></strong></p> <p>Вильякайнен Павел студент 5 курса ЛГУ им А.С.Пушкина</p> <p><strong><em>«Передача Крыма УССР», оценка и последствия…</em></strong></p> <p>Подольский Вадим, ученик 11 класса</p> <p><strong><em>Киевская хунта – Вильякайнен Павел </em></strong>студент 5 курса ЛГУ им А.С.Пушкина</p> <p><strong><em>2014год Возвращение Крыма в Россию. </em></strong></p>
Submitted by Николай Васильевич Жиганов on Fri, 20/02/2015 - 00:08
Данные об авторе
Место работы, должность:
Учитель обществознания МБОУ "Рождественская СОШ" Гатчинский муниципальный район
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
основное общее образование
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Классный руководитель
Целевая аудитория:
Родитель
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Цель урока:
Познакомить учащихся с нравственными, правовыми и религиозными основами брака и семьи. Раскрыть значение семьи в жизни человека, роли психологического климата в семье.
Дать понятие о семейном кодексе.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
24
Используемые учебники и учебные пособия:
Учебник по обществознанию под редакцией Л.Н.Боголюбова. М., «Просвещение» 2013 г
Используемое оборудование:
Мультимедиапроектор, презентации, Гимн, Герб РФ. Электронный учебник «Правоведение»
Краткое описание:
<p><strong>Тема: Нравственные, правовые и религиозные основы брака и семьи.</strong></p> <p>Форма проведения - круглый стол</p> <p><strong>Цель урока: </strong></p> <p>Познакомить учащихся с нравственными, правовыми и религиозными основами брака и семьи. Раскрыть значение семьи в жизни человека, роли психологического климата в семье.</p> <p>Дать понятие о семейном кодексе.</p> <p><strong>Задачи урока:</strong></p> <p>- образовательная:</p> <p>раскрыть сущность нравственных, правовых и религиозных основ брака и семьи;</p> <p>дать практические знания о семейном кодексе, необходимые каждому гражданину;</p> <p>- развивающая:</p> <p> учиться отстаивать свое мнение, свою гражданскую позицию</p> <p>развивать гражданское самосознание, гражданскую и нравственную ответственность.</p> <p>- воспитательная:</p> <p>показать, что основой семьи и брака является любовь и взаимная ответственность;</p> <p>- социализирующая:</p> <p>подготовить учащихся к необходимости серьезно и продуманно относиться к семье и браку.</p> <p><strong>Оборудование: </strong></p> <p>(Учебник по обществознанию под редакцией Л.Н.Боголюбова. М., «Просвещение» 2013 г)</p> <p>Мультимедиапроектор, презентации, Гимн, Герб РФ. Электронный учебник «Правоведение»</p> <p><strong>Место проведения</strong>: кабинет истории.</p> <p>Дата проведения: 17 декабря 2013 года.</p> <p><strong>Ведущие: </strong></p> <p>Жиганов Николай Васильевич, учитель обществознания</p> <p>Отец Дионисий – Рождественский приход.</p> <p><strong>Эксперты:</strong></p> <p>Жиганова Валентина Борисовна, учитель истории высшей квалификационной категории,</p> <p>Чистякова Ирина Владимировна, председатель Совета школы.</p>
Submitted by Николай Васильевич Жиганов on чт, 19/02/2015 - 23:48
Данные об авторе
Место работы, должность:
Учитель обществознания МБОУ "Рождественская СОШ" Гатчинский муниципальный район
Регион:
Ленинградская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Цель:
Учиться отстаивать свое мнение, свою гражданскую позицию
2. Развивать общественную и политическую активность, гражданское самосознание.
3. Прививать чувство сопричастности к своей малой Родине.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории):
32
Используемые учебники и учебные пособия:
Электронный учебник «Правоведение»
Используемое оборудование:
Мультимедиапроектор, презентации, Гимн, Герб РФ
Краткое описание:
<p>Место проведения урока - кабинет главы администрации Рождественского сельского поселения</p> <p>Тема урока «Местное самоуправление в РФ»</p> <p>Цель урока:</p> <ol> <li>Знакомство с системой местного самоуправления в РФ</li> <li>Встреча с главой администрации Рождественского сельского поселения – практическое изучение системы местного самоуправления</li> <li>Воспитание гражданского самосознания и ответственности у современной молодежи.</li> </ol> <p>Присутствовали: 32 ученика 9-11 классов, глава администрации Рождественского сельского поселения, 2 депутата поселения, председатель Совета общественности, 2 учителя истории.</p> <p> </p> <p>Оборудование урока:</p> <ol> <li>Мультимедиапроектор, ноутбук</li> <li>Презентации учащихся</li> <li>Видеокамера для съемки урока</li> <li>Бланки для голосования</li> <li>Вопросы главе администрации</li> </ol>
Submitted by Анна Ивановна Захарова on Tue, 17/02/2015 - 22:09
Данные об авторе
Автор(ы):
Захарова Анна Ивановна
Место работы, должность:
Республика Марий Эл, город Йошкар - Ола, МБОУ СОШ №13
Регион:
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Главная цель программы подготовка учащихся к сдаче государственного экзамена по обществознанию в формате ЕГЭ.
- овладение умениями получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
- формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом;4 содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.
- подготовка учащихся к сдаче единого государственного экзамена по обществознанию, отработка практических навыков учащихся при выполнении заданий разного типа.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
11
Используемые учебники и учебные пособия:
А.Ю. Лазебникова, Е.Л. Рутковская, Л.Н. Боголюбов и др..Единый государственный экзамен. Обществознание: Репетитор. М.: Просвещение, Эксмо, 2005г.
А. Клименко, В. Румынина. Экзамен по обществознанию., М.: Айрис-пресс, 2005 г.
И.И. Бабленкова, В.В.Акимов, Е.А. Сурова. Обществознание: весь курс для выпускников и абитуриентов, М.: Эксмо, 2007г.
Обществознание. Варианты ЕГЭ. (Федеральный институт педагогических измерений). М.: «Издательство Астрель», 2006, 2007 гг.
Дополнительная литература:
П.А. Баранов, А.В. Воронцов, С.В. Шевченко. Обществознание. Полный справочник. Под редакцией П.А. Баранова. Москва. АСТ. Астрель. 2010 г.
П.А. Баранов. Обществознание: 50 типовых вариантов экзаменационных работ /П.А. Баранов, С.В. Шевченко; под редакцией П.А. Баранова/. Москва. АСТ. Астрель, 2010 г.
Используемая методическая литература:
1. Альбом схем по социологии и политологии. – М.: Московский университет МВД России, Издательство «Щит-М», 2002. – 126 с.
2. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Общество». «Духовная жизнь общества» / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 157, [3] с. – (Единый государственный экзамен).
3. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Политика» / П.А. Баранов, А.В. Воронцов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 128, [1] с. – (Единый государственный экзамен).
4. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Право» / П.А. Баранов, А.В. Воронцов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 191, [1] с. – (Единый государственный экзамен).
5. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Социальные отношения» / П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 155, [5] с. – (Единый государственный экзамен).
6. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Человек». «Познание» / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 158, [2] с. – (Единый государственный экзамен).
7. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Экономика» / П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. – 158, [2] с. – (Единый государственный экзамен).
8. Власов, В.И., Власова, Г.Б. История политических и правовых учений. Конспект лекций. Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 224 с.
9. Гаджиев, К.С. Политология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Университетская книга, Логос, 2006. – 488 с.: ил.
10. Козюк, М. Н. Основы государства и права России: Пособие для преподавателей (методические рекомендации, задания, тесты) / Издат-во «Учитель», Волгоград, 1999. - 66 с.
11. Кравченко, А.И. Обществознание: Программа курса для 8-9 и 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – 6-е изд. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2009. – 64 с.
12. Певцова, Е.А. Поурочные методические разработки к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание. 9 класс». – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2010. – 136 с.
13. Политология: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. В.К. Мокшина. – М.: Академический Проект; Культура, 2008. – 607 с. – (Gaudeamus).
14. Примерные программы по учебным предметам. Обществознание. 5-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 42 с. – (Стандарты второго поколения).
15. Шкатулла, В.И. и др. Основы правовых знаний: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / В.И. Шкатулла, В В. Надвикова, М.В. Сытинская; Под ред. В.И. Шкатуллы.- 3-е изд., стереотип. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 336 с.
Используемое оборудование:
Учебники, учебные пособия, тетради, КИМы по обществознанию.
Краткое описание:
<p>Актуализировать систему знаний о видах деятельности людей, об обществе, его сферах, правовом регулировании общественных отношений, необходимых для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина, для последующего изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования.</p> <p>Экзаменационная работа по обществознанию состоит из двух частей, которые различаются по проверяемому содержанию, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является тип заданий.</p> <p>В процессе подготовки к экзамену по обществознанию очень важно не только владеть содержанием курса, но и ориентироваться в типах заданий, на основе которых строится письменная работа, являющаяся формой проведения ЕГЭ. Данная программа призвана сформировать представления о форме контрольно-измерительных материалов по обществознанию, уровне их сложности, особенностях их выполнения, и нацелены на отработку умений, проверяемых в рамках ЕГЭ.</p>
Данная программа включает темы, относящиеся ко всем содержательным блокам школьного курса обществознания: «Общество», «Духовная жизнь общества», «Человек», &laqu
Submitted by Анна Ивановна Захарова on Tue, 17/02/2015 - 21:59
Данные об авторе
Автор(ы):
Захарова Анна Ивановна
Место работы, должность:
Республика Марий Эл, город Йошкар - Ола, МБОУ СОШ №13
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
дополнительное образование детей
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по обществознанию через актуализацию знаний по основным темам курса.
Тип урока:
Урок комплексного применения ЗУН учащихся
Учащихся в классе (аудитории):
3
Используемые учебники и учебные пособия:
1. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА: «Культура»: 9 кл. / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. – 60 с. – (Государственная итоговая аттестация – экзамен в новой форме).
2. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА: «Политика»: 9 кл. / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. – 91 с. – (Государственная итоговая аттестация – экзамен в новой форме).
3. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ГИА: «Право»: 9 кл. / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. – 80 с. – (Государственная итоговая аттестация – экзамен в новой форме).
4. ГИА 2009. Обществознание: Тематические тренировочные задания: 9 класс / авт.-сост. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Эксмо, 2009. – 240 с. – (Государственная итоговая аттестация (по новой форме): 9 класс).
5. ГИА-2009: Экзамен в новой форме: Обществознание: 9-й кл.: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения государственной итоговой аттестации в новой форме / авт.-сост. О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 91, [5] с. - (Федеральный институт педагогических измерений).
6. Кишенкова, О.В. ЕГЭ 2009. Обществознание. Справочник / О.В. Кишенкова. – М.: Эксмо, 2008. – 592 с. – (ЕГЭ. Справочники).
7. Клименко, А. В. Обществознание: учеб, пособие для школьников ст. кл. и поступающих в вузы / А. В. Клименко, В. В. Румынина. - 5-е изд., дораб. - М.: Дрофа, 2005. - 507, [5] с.
8. Мельник, В.А. Современный словарь по политологии. – Мн.: Книжный Дом, 2004. – 640 с.
9. Никитин, А.Ф. Большой школьный словарь: Обществознание, экономика, право / А.Ф. Никитин. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006. – 400 с.
10. Никитин, А. Ф. Школьный юридический словарь: около 800 терминов и понятий. – М.: Дрофа, 2008.- 224 с.
11. Обществознание 8-11. Мультимедийное учебное пособие для учащихся 8-11 кл.
12. Хромова, И.С. Тесты по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание. 8 класс». – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2010. – 88 с.
13. Хромова, И.С. Тесты по обществознанию к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание. 9 класс». – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2010. – 88 с.
Используемая методическая литература:
1. Альбом схем по социологии и политологии. – М.: Московский университет МВД России, Издательство «Щит-М», 2002. – 126 с.
2. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Общество». «Духовная жизнь общества» / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 157, [3] с. – (Единый государственный экзамен).
3. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Политика» / П.А. Баранов, А.В. Воронцов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 128, [1] с. – (Единый государственный экзамен).
4. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Право» / П.А. Баранов, А.В. Воронцов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 191, [1] с. – (Единый государственный экзамен).
5. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Социальные отношения» / П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 155, [5] с. – (Единый государственный экзамен).
6. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Человек». «Познание» / П.А. Баранов. – М.: АСТ: Астрель, 2009. – 158, [2] с. – (Единый государственный экзамен).
7. Баранов, П.А. Обществознание: Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ: «Экономика» / П.А. Баранов, С.В. Шевченко. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2009. – 158, [2] с. – (Единый государственный экзамен).
8. Власов, В.И., Власова, Г.Б. История политических и правовых учений. Конспект лекций. Изд. 2-е, доп. и перераб. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 224 с.
9. Гаджиев, К.С. Политология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Университетская книга, Логос, 2006. – 488 с.: ил.
10. Козюк, М. Н. Основы государства и права России: Пособие для преподавателей (методические рекомендации, задания, тесты) / Издат-во «Учитель», Волгоград, 1999. - 66 с.
11. Кравченко, А.И. Обществознание: Программа курса для 8-9 и 10-11 классов общеобразовательных учреждений. – 6-е изд. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2009. – 64 с.
12. Певцова, Е.А. Поурочные методические разработки к учебнику А.И. Кравченко, Е.А. Певцовой «Обществознание. 9 класс». – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»», 2010. – 136 с.
13. Политология: Учебник для студентов вузов / Под общ. ред. В.К. Мокшина. – М.: Академический Проект; Культура, 2008. – 607 с. – (Gaudeamus).
14. Примерные программы по учебным предметам. Обществознание. 5-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. – 42 с. – (Стандарты второго поколения).
15. Шкатулла, В.И. и др. Основы правовых знаний: Учеб. пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений / В.И. Шкатулла, В В. Надвикова, М.В. Сытинская; Под ред. В.И. Шкатуллы.- 3-е изд., стереотип. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 336 с.
Используемое оборудование:
Учебные пособия, учебники , КИМы по обществознанию.
Краткое описание:
<p>Данная рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования по обществознанию 2015 г. и авторской программы Л.Н.Боголюбова, Н.Л. Городецкой, Л.Ф.Ивановой «Обществознание. 6-9 классы, базовый уровень. - М.: Просвещение, 2010г. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса, а также реализует компетентностный подход к образованию.</p>
аттестации по обществознанию через актуализацию знаний по основным темам курса.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Submitted by Татьяна Валентиновна Федорова on Wed, 31/12/2014 - 20:21
Обществознание. Календарно-тематическое планирование.
Данные об авторе
Регион:
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемые учебники и учебные пособия:
Обществознание. 6 класс под ред. Л.Н.Боголюбова, М., 2008
Краткое описание:
<p>Познакомить учащихся с понятием «потребности».<span style="line-height:1.6">Формировать представление о потребностях человека как об источнике его</span><span style="line-height:1.6"> активности, самовыражении.</span></p> <p><strong><em> План урока:</em></strong></p> <ol> <li>Что такое потребности?</li> <li>Какие бывают потребности?</li> <li>«Вечны» ли потребности?</li> <li>Ложные потребности.</li> <li>Закрепление изученного материала.</li> </ol>
Submitted by Светлана Богдановна Федорова on Wed, 10/12/2014 - 16:50
Данные об авторе
Автор(ы):
Федорова Светлана Богдановна
Место работы, должность:
МАОУ гимназия №93 имени А.Ф. Гелича
учитель истории и обществознания высшей категории
Регион:
Челябинская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования:
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория:
Методист
Целевая аудитория:
Учитель (преподаватель)
Предмет(ы):
Обществознание
Цель урока:
образовательная – переосмыслить основной закон страны в новых условиях, познакомить учащихся с законом «Об образовании»;
воспитательная – повысить уровень правовой культуры, воспитать чувство ответственности и уважения к основному закону страны;
развивающая – научиться оценивать различные социальные и политические явления жизни, давать им собственную оценку, применять знания основного закона на практике, подготовить себя к активному участию в политической жизни страны.
Тип урока:
Комбинированный урок
Используемое оборудование:
текст Конституции РФ, закона «Об образовании»;
презентация на тему урока.
Краткое описание:
<p>Урок обществознания для 10 правового класса на тему "Основный закон страны. Право на образование", где дается анализ статей Конституции, определяются основные ориентиры содержания образования, обсуждаются права участников образовательного процесса, варианты получения образования и история становления права на образование. </p>
Ресурс для профильной школы:
Ресурс для профильной школы
