Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

( план – конспект урока ) в 10 классе

Основной закон страны. Право на образование

Submitted by Светлана Богдановна Федорова on Wed, 10/12/2014 - 16:50

Данные об авторе

Автор(ы):

Федорова Светлана Богдановна

Место работы, должность:

МАОУ гимназия №93 имени А.Ф. Гелича

учитель истории и обществознания высшей категории

Регион:

Челябинская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Методист

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Обществознание

Цель урока:

образовательная – переосмыслить основной закон страны в новых условиях, познакомить учащихся с законом «Об образовании»;
воспитательная – повысить уровень правовой культуры, воспитать чувство ответственности и уважения к основному закону страны;
развивающая – научиться оценивать различные социальные и политические явления жизни, давать им собственную оценку, применять знания основного закона на практике, подготовить себя к активному участию в политической жизни страны.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемое оборудование:

текст Конституции РФ, закона «Об образовании»;
презентация на тему урока.

Краткое описание:

<p>Урок обществознания для 10 правового класса на тему "Основный закон страны. Право на образование", где дается анализ статей Конституции, определяются основные ориентиры содержания образования, обсуждаются права участников образовательного процесса, варианты получения образования и история становления права на образование. </p>

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Разработка приложения в среде Delphi «Решение квадратных уравнений»

Фото пользователя Элиза Кадимовна Уразбаева

Submitted by Элиза Кадимовна Уразбаева on Wed, 11/04/2012 - 09:27

Данные об авторе

Автор(ы):

Уразбаева Элиза Кадимовна

Место работы, должность:

СШ №3 им. Т.Шаханова, учитель математики и информатики

Регион:

Зарубежье - Казахстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

1. Рассмотреть решение квадратных уравнений в среде Delphi;

2. Развитие познавательных навыков и интереса к предмету;

3. Воспитание ответственного отношения к предметую.

Тип урока:

Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Краткое описание:

На этом уроке мы с вами рассмотрим, как можно решать квадратные уравнения быстро и легко. Мы напишем программу в среде Delphi, введём любое квадратное уравнение и получим сразу ответ.

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Деление клетки. Митоз

Данные об авторе

Автор(ы):

Остакова Наталья Александровна

Место работы, должность:

МБОУ "Победовская СОШ"

Регион:

Ленинградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Биология

Цель урока:

усвоение фаз митоза и понимание его биологического значения

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Биология. Базовы уровень.10-11 классы. В.И.Сивоглазов, И.Б.Агафонова, Е.Т.Захарова; рабочая тетрадь к учебнику

Используемое оборудование:

мультимедийное сопровождения к учебнику, микроскопы, готовые микропрепараты деления клеток

Краткое описание:

<p> урок "Деление клеток. Митоз" 10 класс, продолжение  УМК Н.И.Сонина, базовый уровень 105 часов</p>

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

А.Н.Островский

Submitted by елена кравченко on Fri, 03/02/2012 - 03:49

Данные об авторе

Автор(ы):

Кравченко Елена

Место работы, должность:

преподаватель

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Литература

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

урок ппредназначен для преподавателей литературы

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Применение производной к решению задач

Submitted by Галина Александровна Шикина on Fri, 06/01/2012 - 22:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Шикина Галина

Место работы, должность:

МБОУ лицей №29 города Тамбова, учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Алгебра

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Материалы к уроку по алгебре и началам анализа , включая презентации учащихся.

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Решение тригонометрических уравнений

Submitted by Инна Васильева on Wed, 04/01/2012 - 22:12

Данные об авторе

Автор(ы):

Васильева И.С.

Место работы, должность:

МБОУ гимназия №2 г. Красногорска

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

все уровни образования

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Класс(ы):

11 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

Способствовать формированию навыков решения тригонометрических уравнений различными методами, рассмотреть другие методы решения.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Краткое описание:

Урок- практикум, который способствует закреплению навыков решения тригонометрических уравнений различными методами.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Применение производной к решению задач

Submitted by Галина Александровна Шикина on Tue, 03/01/2012 - 12:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Шикина Галина

Место работы, должность:

МБОУ лицей №29 города Тамбова, учитель

Регион:

Тамбовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Все целевые аудитории

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Математика

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

медиапроектор

Краткое описание:

Комбинированный урок закрепления темы: Приложения производной

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Unser tägliches Brot

Фото пользователя Марина Александровна Дубинина

Submitted by Марина Александровна Дубинина on Wed, 21/12/2011 - 10:08

Данные об авторе

Автор(ы):

Дубинина М. А.

Место работы, должность:

МОУ "Пироговская оош МО "Ахтубинский район", учитель иностранных языков

Регион:

Астраханская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Немецкий язык

Цель урока:

Воспитывать уважительное отношение к хлебу, к людям труда.

Учить учащихся вести беседу по теме, высказываться в связи с предложенными ситуациями.

Учить учеников извлекать необходимую информацию из прочитанного и прослушанного, делать выводы.

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

медиапроектор, компьютер

Краткое описание:

Итоговый урок по теме: "Unser tägliches Brot". Воспитывает уважительное отношение к хлебу, к людям труда.

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Лексические нормы. Типы лексических ошибок: плеоназмы, нарушение лексической сочетаемости, тавтология (10 класс).

Submitted by юлия николаевна мацулевич on Sat, 03/12/2011 - 22:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Мацулевич Юлия Николаевна

Место работы, должность:

учитель русского языка МОУ-СОШ №3

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Изучение лексических норм русского языка

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание:

- получить представление об основных типах лексических ошибок - отработать навык по устранению плеоназмов, тавтологии, нарушений лексической сочетаемости - продолжить подготовку к ЕГЭ по русскому языку

» Tags for document:

( план – конспект урока ) в 10 классе

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment