Цель урока: Сформировать яркий образ Персидской Военной Империи, как одной из самых интереснейших и уникальных цивилизаций Древнего Мира.

Универсальные учебные действия:

1. Познавательные УУД:

- Углубить и закрепить знания об исторических событиях по истории Древнего Востока

- Обучать каждого ученика самостоятельно добывать знания, на примере Истории Персидской Державы

- Формировать умения сочетание знаний и навыков, которые обеспечивают успешное выполнение деятельности

2. Развивающие УУД:

- совершенствование умений и навыков работы с картой у доски, контурной картой,

- совершенствование умений и навыков работы с документами, нахождение нужной информации в тексте, схеме, карте

- умения определять и объяснять понятия

- развивать интеллектуальные способности учащихся, навыки самообразования

- развивать интерес к историческим знаниям

- умения анализировать и обобщать, доказывать, делать выводы, определять понятия; строить логически обоснованные рассуждения  - на простом и сложном уровне.

3. Воспитательные УУД:

- воспитание уважения, терпимого отношения к людям любой национальности и культуры на примере истории Персидской державы

- формировать у учащегося гуманные отношения на уроке к другим учащимся (товарищество, доброту, деликатность, вежливость, скромность, дисциплинированность, ответственность, честность);

- формировать отношения учащегося к самому себе (гордость и скромность, требовательность к себе, чувство собственного достоинства, дисциплинированность, аккуратность, добросовестность, ответственность и честность);

- формировать бережное отношение к имуществу школы и учебным пособиям;

Создать условия для введения понятий равнобедренного треугольника, равностороннего треугольника, рассмотрения свойств равнобедренного треугольника и демонстрации их применения на практике

Развитие связанной, грамматически правильной   монологической  речи  детей, через  приобщение   детей  к  культуре  Южного Урала.

Задачи:

Развивающие

 Способствовать развитию  детской любознательности,  через умение решать проблемные ситуации, создание  положительного  эмоционального   настроя.

Воспитательные

Воспитывать   в  детях гуманное отношение к живой природе, интерес к народному слову.

Образовательные

Активизировать речевую деятельность детей, через обучение описывать предмет, используя  мнемотаблицы   и  сравнительный анализ  свойств предметов  и  явлений.   Упражнять детей в интонационном проговаривании      закличек    (приговорок)  родного края.

Расширять знания детей  о явлениях неживой природы и их особенностях, ролью солнца в жизни животных.   

1. Сформировать познавательные интересы на основе интеллектуального и творческого развития учащихся

2.Развивать навыки самостоятельного  приобретения новых знаний (включая средства ИКТ), поиска, анализа и представления информации в соответствии с поставленными задачами; сформировать и развивать навык выявления причинно-следственных связей, исследовательской деятельности

3.Изучить особенности строения твердых тел для понимания их свойств, формирования мировоззрения