Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

( конспект урока

Урок – исследование по окружающему миру во 2 классе «Условия процесса выращивания фасоли»

Данные об авторе

Автор(ы):

Кружилина Наталия Михайловна

Место работы, должность:

МБОУ Базковская СОШ, учитель начальных классов

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

2 класс

Предмет(ы):

Окружающий мир

Цель урока:

систематизация и обобщение знаний и умений по теме урока;

- активизация мыслительной и познавательной деятельности;

-выявить необходимые условия для прорастания семян и нормального развития растений;

- научиться замачивать растения для прорастания;

Тип урока:

Комбинированный урок

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Виноградова " Окружающий мир"

CD - диск "Мир природы" - познавательные материалы об окружающем мире (наглядное пособие по естествознанию для младших школьников)

Используемая методическая литература:

методические рекомендации Виноградовой,средства интернет сообществ.

Используемое оборудование:

Мобильный класс

цифровые микроскопы

Краткое описание:

На уроке учащиеся работаю парами. Во время работы учащиеся наблюдают, изучают и сами делают выводы о проростании семени фасоли. Свои знания подкрепляют просматриванием ролика, где показано прорастание семени фасоли. Итог урок - создание постера.

Тема урока: «Условия процесса выращивания фасоли» Описание урока: урок разработан по программе «начальная школа XXI века» для учащихся 2 класса.

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Произведения о природе. Чтение текста «Белая акация».

Submitted by Лия Ивановна Голыгина on Fri, 09/12/2016 - 23:03

Данные об авторе

Автор(ы):

Голыгина Лия Ивановна

Место работы, должность:

МБОУ "Первомайская средняя школа", учитель

Регион:

Вологодская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

высшее профессиональное образование

Целевая аудитория:

Родитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Литературное чтение

Цель урока:

Подготовить учащихся к пересказу текста

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Н.Г.Агаркова. Азбука

Используемое оборудование:

Компьютер

Краткое описание:

Цель методической разработки - показать возможность использования технологии продуктивного чтения в 1 классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Разные виды писем и правила их написания

Submitted by Евгения Александровна Мизгирева on Tue, 06/12/2016 - 12:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Мизгирева Е.А.

Место работы, должность:

МОУ "Павловская СОШ"

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Добиться усвоения необходимого запаса специальных терминов и понятий, связанных с видами письма. Способствовать развитию языковых, интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Продолжить формирование умения учащихся в составлении и оформлении разного вида писем с опорой на образец, в умении отличать друг от друга формальные и неформальные письма, трансформировать высказывания в зависимости от типа письма.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Спотлайт, 10класс

Используемое оборудование:

Оснащение урока.

Запись песни
Письма(beginnings and endings)
Карточки (personal and formal)
Письма, разделенные на абзацы
Записки на стикерах
Карточки с типами личного письма
Открытка для Деда Мороза
Маркеры

Краткое описание:

Цели урока: 1. Обучающие. <ul> <li>Добиться усвоения необходимого запаса специальных терминов и понятий, связанных с видами письма</li> <li>Продолжить формирование умения учащихся в составлении и оформлении разного вида писем с опорой на образец, в умении отличать друг от друга формальные и неформальные письма, трансформировать высказывания в зависимости от типа письма</li> <li>Актуализировать и расширить активный и пассивный словарь в сфере письменной речи</li> <li>Совершенствовать навыки чтения, аудирования, письма и разговорной речи на материале данного урока</li> </ul> 2. Воспитывающие. <ul> <li>Создать условия для проявления гуманных отношений в парной и групповой работе</li> <li>Прививать интерес к общению на английском языке при выполнении коллективных познавательно-поисковых проектов</li> <li> Прививать навыки самостоятельной работы</li> </ul> 3. Развивающие. <ul> <li>Способствовать развитию языковых, интеллектуальных и творческих способностей учащихся</li> <li>Содействовать развитию умений коллективно-поисковой деятельности</li> </ul> Оснащение урока. <ul> <li>Запись песни</li> <li>Письма(beginnings and endings)</li> <li>Карточки (personal and formal)</li> <li>Письма, разделенные на абзацы</li> <li>Записки на стикерах</li> <li>Карточки с типами личного письма</li> <li>Открытка для Деда Мороза</li> <li>Маркеры</li> </ul>

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Разные виды писем и правила их написания

Submitted by Евгения Александровна Мизгирева on Tue, 06/12/2016 - 12:33

Данные об авторе

Автор(ы):

Мизгирева Е.А.

Место работы, должность:

МОУ "Павловская СОШ"

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Спотлайт, 10класс

Используемое оборудование:

Оснащение урока.

Запись песни
Письма(beginnings and endings)
Карточки (personal and formal)
Письма, разделенные на абзацы
Записки на стикерах
Карточки с типами личного письма
Открытка для Деда Мороза
Маркеры

Краткое описание:

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

окружающий мир 1класс

» Tags for document:

( конспект урока

1 attachment

причастие

Данные об авторе

Регион:

Ростовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

данный материал урока позволит закрепить знания о способах образования причастий

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

To be going to and Present Continuous for the Future.

Submitted by Кристина Васильевна Кузнецова on вс, 04/10/2015 - 15:39

Данные об авторе

Автор(ы):

Кузнецова К.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №5, учитель английского языка

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Класс(ы):

7 класс

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Английский язык

Цель урока:

Цели:

учебный аспект — формирование грамматических навыков использования конструкции to be going to and Present Continuous для выражения будущего времени; формирование навыков говорения;

развивающий аспект — развитие способности к анализу; развитие объема внимания; развитие умения понимать содержание грамматических конструкций; развитие воображения;

воспитательный аспект —воспитывать самостоятельность, умение решать поставленные задачи.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

учебный аспект — формирование грамматических навыков использования конструкции to be going to and Present Continuous для выражения будущего времени; формирование навыков говорения; развивающий аспект — развитие способности к анализу; развитие объема внимания; развитие умения понимать содержание грамматических конструкций; развитие воображения; воспитательный аспект —воспитывать самостоятельность, умение решать поставленные задачи.

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии

Обобщение по теме "Синтаксис и пунктуация"

Фото пользователя Наталья Николаевна Уринова

Submitted by Наталья Николаевна Уринова on Wed, 04/03/2015 - 21:47

Данные об авторе

Автор(ы):

Уринова Наталья Никоалевна

Место работы, должность:

МАОУ СОШ №3 город Балаково Саратовской области

Регион:

Саратовская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Обобщение знаний по теме "Синтаксис и пунктуация"

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебники "Русский язык. 5 класс" по программе В.В. Бабайцевой

Используемое оборудование:

компьютер, мультимедийная приставка

Краткое описание:

Работа на уроке спланирована таким образом, чтобы ученики могли применить свои знания при выполнении практической работы.

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
3 attachments

Деление отрицательных чисел с разными знаками

Данные об авторе

Автор(ы):

Бондаренко Валентина Алексеевна

Место работы, должность:

МБОУСОШ №1 с Троицкое

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

6 класс

Предмет(ы):

Математика

Цель урока:

ввести правило деления отрицательных чисел и чисел с разным знаками

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Математика Г. В. Дорофеев

Используемая методическая литература:

комплект к учебнику Математика Г. В. Дорофеев

Используемое оборудование:

ИКТ

Краткое описание:

Применении технологии критического мышления

Форма урока : урок изучения нового материала с применением ИКТ, ТРКМ.

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
2 attachments

Знакомство с буквой м.

Submitted by Наталья Ивановна Ларионова on Wed, 04/02/2015 - 14:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Ларионова Наталья Ивановна

Регион:

Краснодарский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Организовать работу по ознакомлению с буквой М, м, способом чтения прямого слога, понятием «дружба», частью речи – местоимением (без введения термина); научить выполнять звукобуквенный анализ слов «Миша» и «Маша». Плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; создать условия для развития фонематического слуха, рефлексивно – аналитических способностей.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Краткое описание:

Организовать работу по ознакомлению с буквой М, м, способом чтения прямого слога, понятием «дружба», частью речи – местоимением (без введения термина); научить выполнять звукобуквенный анализ слов «Миша» и «Маша». Плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; создать условия для развития фонематического слуха, рефлексивно – аналитических способностей.

» Tags for document:

( конспект урока

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment