<p><strong>Интеграция образовательных областей</strong> : познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.</p> <p><strong>Программное содержание:</strong></p> <p>-Формировать умение устанавливать соотношения между предметами по высоте.</p> <p>-закрепить счет в пределах 8;<br /> - упражнять в умении определять пространственное расположение геометрических фигур : посередине, вверху, внизу, слева, справа.<br /> - развивать логическое мышление , внимание , память.<br /> <strong>Предварительная работа:</strong></p> <p>Чтение сказки&nbsp; В. Катаева &laquo;Цветик семицветик&raquo;,дидактические игры &laquo;Танграм&raquo;, &laquo;Четвертый лишний&raquo;, решение логических задач.<br /> <strong>Демонстрационный материал:</strong><br /> Цветок &laquo; Цветик-семицветик&raquo;, мольберт&nbsp; с&nbsp; геометрическими &nbsp;фигурами,<br /> образец вазы,&nbsp; поезд с тремя вагонами, льдины разной высоты, карточка с геометрическими фигурами , таблица для решения логической задачи &laquo;Какой фигуры не хватает&raquo;.<br /> <strong>Методические приемы</strong>: игровой, наглядный, словесный,<br /> <strong>Раздаточный материал:</strong><br /> Конверты с &laquo;разбитыми вазами; карточки с двумя свободными полосками, наборы геометрических фигур, таблица для решения логической задачи &laquo;Какой фигуры не хватает&raquo;.<br /> &nbsp;</p>