Цель: укрепление и развитие представления младших школьников об уникальности своей личности и гендерной принадлежности.

Задачи:

1. Способствовать созданию условий для осознания учащихся своей гендерной роли,

2. Способствовать формированию у учащихся позитивных установок по отношению к себе и друг другу,

3. Оказать помощь в регуляции поведения в рамках гендерной роли,

4. Продолжать развивать умение работать в группе,

5. Способствовать созданию положительного эмоционального отношения к дальнейшим занятиям.