<p>Программа внеурочной деятельности &quot;Истоки&quot; предназначена для учащихся 8-9 классов. Содержание курса включает воросы населения, хозяйства и экологии Милютинского района.</p>

<p>Авторская образовательная программа внеурочной деятельности: Планету открываем сообща.</p>

<p>Сравнительная таблица структуры традиционного урока и урока на основе системно-деятельностного подхода на примере урока информатики по теме &laquo;Графические возможности текстового редактора&raquo;.<br /> <br /> <br /> &nbsp;</p>

Умение учиться всю жизнь особенно актуально для младшего школьника и обеспечивается целенаправленным формированием у него универсальных учебных действий.

<p>В основе современного урока заложен принцип системно-деятельностного подхода. При обучении иностранному языку считаю целесообразным дополнить этот термин словом коммуникативный системно-деятельностный подход &ndash; т.е. процесс изучения языка в общении, в определенной речевой ситуации. Научить коммуникативным видам деятельности можно только моделируя реальные жизненные ситуации общения.Статья имеет практическое значение, так как в ней отражены основные методы работы по моделированию урока в рамках системно-деятельностного подхода.</p>

<p> Описание типологии урока в системно-деятельностном подходе с примерами</p>

<p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Данная методическая разработка призвана проиллюстрировать учителям &nbsp;практическое воплощение некоторых требований ФГОС второго поколения к урокам в целом. &nbsp;Для лучшего понимания идеи ведения урока&nbsp; постановки учебной задачи в рамках системно-деятельностного обучения для примера взят материал 1-го класса по обучению грамоте (система Д.Б.Эльконина-В.В.Давыдова). К методической презентации прилагается файлом &nbsp;текстовое сопровождение.</p>