Конспект урока русского языка. ОС 2100, 4 класс

Submitted by Татьяна Кобец-Борисова on пн, 18/04/2016 - 03:13

Данные об авторе

Автор(ы):

Кобец-Борисова Татьяна Витальевна

Место работы, должность:

МАОУ "Начальная школа-детский сад № 52", учитель начальных классов.

Регион:

Камчатская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Классный руководитель

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

4 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Образовательные:

– выведение правила написания безударных падежных окончаний имён существительных, развитие умений писать слова с орфограммой-буквой безударного гласного в окончании существительного, графически её обозначать и объяснять написания с опорой на алгоритм.

Развивающие:

-развивать внимание, память, орфографическую зоркость.

Воспитательные:

- вызывать интерес к изучению русского языка, желание знать его как можно глубже, пробудить чувство взаимопомощи

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Бунеев Р.Н., Бунеева О.В., Пронина О.В., Русский язык, учебник: Баласс, 2013.

Используемая методическая литература:

www.pedsovet.ru, приемы технологий развития критического мышления.
school2100.com/pedagogam/lessons.
Бунеев Р.Н., Бунеева О.В., Пронина О.В., Русский язык, учебник: Баласс, 2013.

Используемое оборудование:

Интерактивная доска, таблица ЗХУ, карточки с ошибочным текстом, карточки с алгоритмом, карточки с афоризмами, документ-камера.

Краткое описание:

<p>Урок разработан для обучающихся 4 класса по ОС "Школа 2100". Тема урока: <strong>"</strong>Выведение общего правила правописания безударных падежных окончаний имён существительных". На уроке используются приемы технологии развития критического мышления, разноуровневые задания. Используется учебно-лабораторное оборудование.</p>

РУССКИЙ ЯЗЫК

Учитель: Кобец-Борисова Т.В.

» Tags for document: