Официальный сайт oriflame100 24/7/365
Цель: Ученик научится различать эмоциональное состояние человека (настроение); строить логические цепочки Задачи: 1.Овладение элементами саморегуляции; построение логической цепочки. 2. Эмоционально-экспрессивное развитие ассоциативного мышлении, внимания, моторики и зрительно моторной координации. 3. Формирование коммуникативных качеств.
Оборудование: цвета по Люшеру, игровой комплект «PERTRA»: наборы игровых средств - 3 (Diskrimination);4 (Relation); шаблон цветка белого цвета; цветные карандаши.
Ход занятия:
1. Разминка.
Смотреть видео онлайн