А.С.Пушкин. О поэме "Руслан и Людмила". Пролог.

Submitted by Валентина Николаевна Кутузова on Fri, 24/08/2012 - 22:36

Данные об авторе

Автор(ы):

Кутузова Валентина Николаевна

Место работы, должность:

МБОУ "Осинковская СОШ" Учитель русского языка и литературы

Регион:

Владимирская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Литература

Цель урока:

знакомство с историей создания поэмы "Руслан и Людмила", определение художественных особенностей Пролога к поэме

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

М.А.Снежневская, О.М.Хренова "Литература. Начальный курс". Учебник-хрестоматия для 5 класса в 2 частях. М: Мнемозина,2010

Используемая методическая литература:

Снежневская М.А. Методические советы к учебнику-хрестоматии для 5 кл. "Литература. Начальный курс". М: Мнемозина, 2008

Егорова Н.В. Поурочные разработки. 5 кл. М: Вако, 2007

Используемое оборудование:

1. Учебный класс, оснащенный компьютером и мультимедийным проектором.

2. Презентация в формате Microsoft Office PowerPoint (слайды №1-4).

3. Проверочный тест.

Используемые ЦОР:

ЭУМ №1 (О.А.Кипренский. Портрет А.С.Пушкина http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7152ed4c-7d9c-4188-9234-52748e6ce359/%5BLI5RK_11-01%5D_%5BIL_01%5D.htm

ЭУМ №2 (фрагмент учебного фильма «Победителю-ученику от побежденного учителя» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f615de25-7457-40f9-a8ad-42ffcc3c38aa/%5BLI5RK_11-01%5D_%5BVI_04%5D.htm).

ЭУМ №3 (иллюстрация к поэме «Руслан и Людмила» http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0993f6b4-1bf2-4b83-a481-8c80d79d26db/%5BLI5RK_11-01%5D_%5BIL_03%5D.htm

Краткое описание:

Знакомство с жанром сказочной поэмы, с историей создания поэмы "Руслан и Людмила". Анализ пролога к поэме, определение в нем элементов русской народной сказки. Выразительное чтение пролога.

IЭтап. Организационный момент (2мин.)

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more