<p> &nbsp;Данный урок&nbsp; проводился в рамках УМК под редакцией Г.С.Меркина и представлял собою урок внеклассного чтения.</p> <p> &nbsp;К вопросу единства человека и природы ребята обращались неоднократно при изучении поэтических произведений С.Есенина, А.Блока, И.Бунина и др.в курсе 5 класса. На этом уроке предметом изучения стали рассказы В.П.Астафьева &laquo;Васюткино озеро&raquo; и</p> <p> &nbsp;Дж. Лондона &laquo;Любовь к жизни&raquo;. Данный &nbsp;урок позволяет выйти за рамки темы, расширить представления учащихся о взаимоотношениях человека и природы (в частности, показать, что природа может быть источником серьезных испытаний для человека) и, что самое главное,&nbsp; направляет на ценностное отношение к жизни. Поскольку урок строился в соответствии с требованиями стандартов второго поколения, то воспитательная цель, позволяющая выйти на личностный результат, определяется первостепенной. Кроме того, урок носит интегрированный характер: русская и зарубежная литература, ОБЖ, обществознание, география &ndash; предметы изучения разных учебных дисциплин связаны единой целью &ndash; человеческая жизнь как великая ценность.</p> <p> На уроке с целью наглядности использовалась презентация. Урок рассчитан на 2 учебных</p>