Обучающая

·        систематизация и обобщение по теме «Наречие»;

·        повторение морфологических признаков,  степеней сравнения, способов образования наречий, изученных орфограмм, разрядов наречий по значению; совершенствование правописных навыков.

Развивающая:

·        развитие речи учащихся;

·        развитие орфографической зоркости;

·        активизация познавательного интереса.

 

Воспитывающая:

·        воспитание чувства прекрасного, любви к родной природе.

 

Формирование начального представления о драме как роде литературы

 

Познакомить учащихся с произрастающими на полях культурными растениями и использование их человеком.

Цель: создавать условия для осознания и осмысления обучающимися новой информации (умения решать задачи на разностное сравнение). 

Задачи:

Образовательная:

- формирование умения сравнивать два числа, применяя вычитание;

-уметь формулировать правило сравнения чисел.

- формировать первоначальные навыки сбора информации, используя вопросы познавательного характера;

-отрабатывать навыки работы с текстовой и  нетекстовой информацией;

- учить отвечать на вопросы по прочитанному;

 - формировать умения оценивать свою работу;

Развивающая: - развивать алгоритмическое и логическое мышление, воображение, внимание, память;

развивать умения задавать вопросы познавательного и учебного характера;

-развивать осознанное позитивное эмоциональное отношение к себе и окружающему миру.

Воспитательная: воспитывать культуру общения, умение работать в парах, группах, слушать друг друга, воспитывать чувство взаимовыручки, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке.

дать учащимся представление  о квадрате, как о четырехугольнике, у которого все углы прямые, и все стороны равны; отрабатывать вычислительные навыки, развивать познавательную активность, умение рассуждать, логическое мышление.