«Изображение соединений деталей на чертежах». /разъемные резьбовые соединения/

Submitted by Людмила Геннадьевна Плотникова on пн, 26/03/2012 - 19:34

Данные об авторе

Автор(ы):

Плотникова Людмила Геннадьевна

Место работы, должность:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей №1

Регион:

Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

10 класс

Предмет(ы):

Черчение

Цель урока:

Изучение резьбовых соединений; изображение резьбы на стержне и в отверстии; обозначение метрической резьбы; упрощенное изображение резьбовых соединений.

Тип урока:

Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Черчение. Учебник для 7-8 классов общеобразовательных учреждений. Под ред. А.Д. Ботвинникова, В.Н. Виноградова, И.С. Вышнепольского. Москва 2003 г.
2. Черчение. Учебник для 9 кл. общеобразовательных учреждений. Под ред. Н.А. Гордеенко, В.В. Степакова. Москва 2003 г.
3. «Сборник задач по черчению Якутских государственных олимпиад и дополнительный дидактический материал». Под редакцией Н.С. Николаева, Н.Г. Петрова, Н.С. Бурнашева. Якутск 2003.
4. Карточки – задания по черчению для 6 кл. Пособие для учителя. Под ред. Е.А. Василенко, Е.Т. Жукова. Москва «Просвещение» 1988 г.
5. Творческие задачи по черчению. Книга для учителя. В.А. Гервер. Москва «Просвещение»1991 г.

Используемая методическая литература:

См.: А. А. Абрикосов, Черчение, Учпедгиз, М., 1955;

А. Д. Ботвинников, Справочник для учителей черчения, Учпедгиз, М., 1956;

А. Д. Ботвинников, Некоторые вопросы политехнического обучения в преподавании черчения, Учпедгиз, М., 1956;

Я. В. Владимиров и В. А. Калишевская. Преподавание черчения в школе, изд. АПН РСФСР, М:, 1956;

В. О. Гордон, Черчение плоских и пространственных фигур, Учпедгиз, М,, 1955;

«Поурочные разработки по черчению», под ред. Л. М. Государского, изд. АПН РСФСР, М., 1956;

Е. В. Зеленин, Элементы начертательной геометрии в школе, изд. АПН РСФСР, М., 1955; Сб. «Из опыта преподавания черчения в средней школе», Учпедгиз, М., 1954, 1956, 1958; и др.

Краткое описание:

1. Закрепить навыки работы с опорными конспектами в форме классификационных таблиц; развивать умения сравнивать текстовую и графическую информацию; анализировать учебный материал, сопоставлять, выделять главное и второстепенное. 2. Развивать умения самостоятельно работать со сложными дидактическими материалами, создавать целостную картину новых понятий (знаний) по её частным понятиям. Развитие способностей обучающихся к самообразованию; рече – мысленной деятельности при выдвижении и обсуждении гипотез; интеллектуальных способностей на уровне анализа и синтеза основных понятий; развитие любознательности, наблюдательности, сообразительности; образного мышления и технического кругозора, в т.ч. с опорой на жизненный практический опыт обучающихся. 3. Воспитывать культуру общения, речи (в том числе с использованием специальной терминологии), усидчивость, внимательность, графические, аналитические способности.

Ресурс для профильной школы:

Ресурс для профильной школы

Учитель черчения

и изобразительного искусства

» Tags for document:

соединений деталей