Второстепенные члены предложения. Определение.

Данные об авторе

Автор(ы):

Тихомирова тамара Николаевна

Место работы, должность:

МОУ СОШ п. Горин муниципального Солнечного района Хабаровского края,

учитель русского языка и литературы

Регион:

Хабаровский край

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

Восстановить знания о второстепенных членах предложения, их основной функции – распространении предложения.
Дать понятие об определении, способах его выражения, стилистической функции в тексте.
Научить выделять согласованные и несогласованные определения.
Развивать орфографическую и пунктуационную зоркость учащихся.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе:

Используемые учебники и учебные пособия:

Русский язык 8 класс. Под редакцией М.М. Разумовской

Используемая методическая литература:

Методическое пособие по русскому языку.

Используемое оборудование:

Компьютер, проектор

Используемые ЦОР:

Ресурс: Тест "Чем выражено несогласованное определение?" (N 7860)

Вид ЦОР:Тест

Поставщик ЦОР: ООО "1С"

Краткое описание:

Тест "Чем выражено несогласованное определение?" Аннотация:         Состоит из 3 вопросов. Тип: выбор одного варианта. Вопросы перемешиваются.

» Tags for document: