Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

речевая ситуация

Речевая ситуация: обсуждение интересов. Слова, отвечающие на вопросы «кто?», «что?».

Submitted by Наталья Сергеевна Саенко on Fri, 08/03/2013 - 19:40

Данные об авторе

Автор(ы):

Саенко Наталья Сергеевна

Место работы, должность:

МОУ Удельнинская гимназия, учитель начальных классов.

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

начальное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

1 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Краткое описание:

Урок русского языка в 1 классе.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment

Урок развития речи в 5 классе "Будем талантиливыми собеседниками"

Submitted by Наталья Анатольевна Гундарёва on чт, 27/10/2011 - 21:38

Данные об авторе

Автор(ы):

Гундарева Наталья Анатольевна

Место работы, должность:

МОУ "Туровская ООШ" серпуховского района Московской области, учитель русского языка и литературы

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

5 класс

Предмет(ы):

Русский язык

Цель урока:

1) формировать понятие о правилах речевого этикета;

2)научить использовать этикетные формулы и правила обращения в устной и письменной речи в соответствии с речевой ситуацией;

3) воспитывать культуру речевого поведения, интерес к изучению русского языка.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Е.И.Никитина "Русская речь.Развитие речи. 5 класс"

Используемая методическая литература:

А.А.Фешина, З.С.Рубанова и др. "Русский язык. 5-9 классы. Изучение речеведческих понятий"

Е.В.Архипова "Системный подход к обучению русскому языку и методическая система речевого развития школьников"

Используемое оборудование:

Распечатки подобранных текстов, учебник

Краткое описание:

На примере специально подобранных текстов дети учились говорить правильно (верно образуя формы слов, расставляя ударения), точно (избегая употребления в своей речи слов-«пустышек»), выразительно (стараясь распространять предложения, употребляя сравнения, метафоры, эпитеты). Для пробуждения речетворчества учащимся было рассказано о «биномах фантазии», придуманных итальянским писателем Джанни Родари.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment