- продолжить знакомство учащихся с творчеством Ф. Тютчева, А. Блока, А. Макаревича;

- учить определять жанр и выразительные средства стихотворений;

- развивать навык грамотного читателя, воспитывать любовь к природе и русской словесности.

Привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности об  индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.

Привлечение внимания общественности к проблемам людей пожилого возраста; повышение степени информирования общественности об  индивидуальных и социальных потребностях пожилых людей, их вкладе в развитие общества, необходимости изменения отношения к пожилым людям; обеспечения людям пожилого возраста независимости, участия в жизни общества, необходимого ухода, условий для реализации внутреннего потенциала и поддержания их достоинства.

1. Формировать знания о роли птиц в нашей жизни.

 Расширить знания о птицах.

2. Развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание.

3. Воспитывать любовь к природе.

● Личностные УУД

Включение ученика в деятельность на личностно-значимом уровне.

Осознание ответственности ученика за общее благополучие класса.

● Регулятивные УУД

Ученик развивает навыки:

принимать и сохранять заданную учебную цель,

учитывать, выделенные учителем, ориентиры действия в учебном материале,

осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату,

вносить необходимые коррективы в действия после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок,

адекватно понимать оценку взрослого,

взаимодействовать с  взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.

● Познавательные УУД

Школьник учится:

осуществлять учебно-познавательный интерес к обучению в школе,

обобщать полученные знания,

осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

● Коммуникативные УУД

Школьник учится:

слушать собеседника,

задавать вопросы,

контролировать действия партнёра,

эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества.

Планируемые результаты:  расширить знания о роли птиц в нашей жизни, познакомить с отличительными признаками птиц, научится строить устные высказывания, развивать логическое мышление, наблюдательность, внимание, воспитывать любовь к природе. 

·         познакомить учащихся с историческими корнями народного ополчения;

·         воспитание гражданских, патриотических чувств у учащихся, гордости за подвиги наших отцов;

·         формирование чувства сопричастности к истории своей страны, ощущения себя частицей всего народа.