Вы не зарегистрированы

Авторизация

Ресурсы сайта

Предметный каталог

Информатика 8 класс

Растровая и векторная графика

Submitted by Елена Полякова on чт, 09/01/2014 - 22:29

Данные об авторе

Автор(ы):

Полякова Е.В.

Место работы, должность:

МБОУ СОШ №20 г.Белгорода

Регион:

Белгородская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Цель урока: создать условия для формирования у обучающихся представления о видах компьютерной графики.

Задачи

Образовательные:

формирование у обучающихся представления о принципах построения растровых и векторных изображений;
формирование умения создавать изображения с помощью инструментов графического редактора.

Развивающие:

продолжить формирование умения работать с информацией, обобщать полученные результаты, делать выводы.

Воспитательные:

формирование адекватной самооценки;

формирование навыков самостоятельной работы.

Тип урока:

Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия:

1. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 175 с.

2. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

3. Леонтьев В. Новейшая энциклопедия компьютера – М.: ОлмаМедиаГрупп, 2011 – 960 с.

4. http://luchiki.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizminutki_dlja_glaz/15-1-0-75- электронные физминутки для глаз (автор: Галкина И.А.)

Краткое описание:

разработка урока по теме "Растровая и векторная графика" по УМК Семакина

разработка урока по теме "Растровая и векторная графика" по УМК Семакина для учащихся 8 класса

» Tags for document:

Стилевое форматирование

Submitted by Людмила Пантелеева on чт, 09/02/2012 - 14:16

Данные об авторе

Автор(ы):

Пантелеева Людмила Васильевна

Место работы, должность:

МБОУ "СОШ №30" г.Северодвинск, учитель информатики и ИКТ

Регион:

Архангельская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Тьютор

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Класс(ы):

9 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Рассмотреть принцип стилевого форматирования и научиться создавать стилевое форматирование.

Тип урока:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемые учебники и учебные пособия:

Учебник для 8 класса "Информатика и ИКТ", автор Босова Л.Л.

Используемое оборудование:

Компьютерный класс (13 компьютеров), мультимедийный проектор

Используемые ЦОР:

Презентация "Стилевое форматирование".

Краткое описание:

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний с элементами деловой игры.

Урок информатики в 8 классе на тему "Стилевое форматирование" по УМК Босовой Л.Л.

» Tags for document:

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more
1 attachment

Информация и информационные процессы (3 урок).

Фото пользователя Лейла Владимировна Халкечева

Submitted by Лейла Владимировна Халкечева on пн, 23/01/2012 - 20:07

Данные об авторе

Автор(ы):

Халкечева Лейла Владимировна

Место работы, должность:

МОУ Раменская средняя школа №6, учитель информатики.

Регион:

Московская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория:

Учащийся (студент)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Цель урока:

Цель урока: познакомить учащихся с единицами измерения информации, научить их решать задачи на определение информационной емкости сообщения и на перевод количества информации из одних единиц измерения информации в другие.

Тип урока:

Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории):

Используемое оборудование:

Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, ПК, интерактивная доска

Используемые ЦОР:

1   Информационный источник простой структуры
    (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0cdb4e76-e6ce-431e-9da0-f... )

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore-zip/e8599ad0-8690-11da-a7...

2       Информационный источник сложной структуры
       (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0d7957b8-9a26-47ce-bf2a-c...)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore-zip/e8599ad1-8690-11da-a7...

3      Информационный источник сложной структуры

     (http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/72f71956-3cf7-4563-8a5f-7...)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore-zip/e8599ad1-8690-11da-a7...

Краткое описание:

Задачи урока: - обучающие: дать понятие количества информации, познакомить с вероятностным и алфавитным подходом при определении количества информации, познакомить с единицами измерения информации, формировать практические навыки по определению количества информации. -развивающие – продолжить формирование научного мировоззрения, расширять словарный запас по теме «Информация» -воспитательные – формировать интерес к предмету, воспитывать настойчивость в преодолении трудностей в учебной работе. Тип урока: урок-практикум 10. Формы работы учащихся: индивидуально-групповая, индивидуальная.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

» Tags for document:

Информатика 8 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
Read more

Обработка инф

Данные об авторе

Регион:

Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования:

основное общее образование

Целевая аудитория:

Учитель (преподаватель)

Класс(ы):

8 класс

Предмет(ы):

Информатика и ИКТ

Тип урока:

Комбинированный урок

Краткое описание:

Для 8 класса

» Tags for document:

Информатика 8 класс

Войдите на сайт под своим логином или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии
1 attachment