Официальный сайт aksakal 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация

история

Древний Египед

Данные об авторе
Автор(ы): 
Якупов Ильдар Ирьзанович
Место работы, должность: 
МОУ Шланговская СОШ
Регион: 
Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме"Древний Египед", проверить знания учащихся,воспитывать интерес к учебе.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Учеников в классе: 
22
Используемые учебники и учебные пособия: 

История древнего мира .

Краткое описание: 
Повторение и обобщение изученного материала через игру « Тайны Древнего Египта».

 

»  Тэги к этому документу:
»

Активизация преподавания истории в школе посредством информационно-коммуникационных технологий

Обучение детей - это творческая работа.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Проект Советская история в песне


»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Развитие культуры и изменения в культуре России первой четверти XVIII века

 Размещено: Наталья Михайловна Пономаренко - ср, 09/12/2009 - 11:22
Данные об авторе
Автор(ы): 
Пономаренко Наталья Михайловна
Место работы, должность: 
учитель истории МОУ "СОШ с.Горяйновка Духовницкого района Саратовской области"
Регион: 
Саратовская область
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Уровень образования: 
среднее (полное) общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Класс(ы): 
10 класс
Предмет(ы): 
Искусство
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Мировая художественная культура
Цель урока: 
1.Познакомить с главными изменениями всей культурной жизни России. 2.Охарактеризовать причины подъема русской культуры в первой четверти XVIII века. 3.Представить основные направления развития русской культуры. 4.Познакомить с новыми явлениями в области культуры, быта, введенными Петром I . 5.Развивать умения учащихся самостоятельно определять художественные достоинства произведений искусства. 6.Продолжить развитие умений работы с учебником, с дополнительной литературой, самостоятельно определять художественные достоинства произведений искусства. 7.Продолжить формирование умений сравнивать, делать необходимые выводы.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебники:

  1. А.А.Данилов, Л.Г.Косулина  История России. Конец XVI  - XVIII века. 7 класс . 
  2. В.И. Буганов, П.Н. Зырянов История России. Конец XVII - XIX вв.  10 класс.
  3.  

 

Используемое оборудование: 

Используется компьютер, мультимедийный проектор,экран, доска, мел, иллюстрации из учебника, репродукции картин, фотографии, схема "Развитие русской культуры первой четверти XVIII века", схема "Новые явления в общественно - культурной жизни, изменения в быту". 

Краткое описание: 
При концентрической системе данная тема изучается в 7 классе, а также во втором концентре 10 кл. Важность ее несомненна – т.к. изучается развитие и изменения происходящие в культуре Росиии, связанные с деятельностью Петра I. Тема рассчитана на изучение в течении 2 часов. Данный урок - это второй урок по этой теме, посвящен изменениям произошедшим в быту, в архитектуре. На уроке учащиеся должны усвоить основные понятия, учиться сравнивать и делать выводы из данных сравнений.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Тест. Древнерусское государство.

Фото пользователя Сергей Николаевич Щекотихин
 Размещено: Сергей Николаевич Щекотихин - вт, 08/12/2009 - 21:54

Предлагаю коллегам тест с вопросами по Древнерусскому государству.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Время жить в Марий Эл

Фото пользователя Ирина ВАСИЛЬЕВНА Гущина
 Размещено: Ирина ВАСИЛЬЕВНА Гущина - вт, 08/12/2009 - 13:42
Данные об авторе
Автор(ы): 
Гущина Ирина Васильевна
Место работы, должность: 
МОУ "СОШ №7 г.Йошкар-Олы" учитель истории и обществознания ,классный руководитель
Регион: 
Республика Марий Эл
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Библиотекарь
Целевая аудитория: 
Классный руководитель
Целевая аудитория: 
Учитель (преподаватель)
Класс(ы): 
5 класс
Предмет(ы): 
История
Предмет(ы): 
Краеведение
Краткое описание: 
Внеклассное мероприятие для 5 класса "Время жить в Марий Эл"

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Проект Сперанского и Конституция США. Сравнительный анализ

Фото пользователя Александр Анатольевич Анульев
 Размещено: Александр Анатольевич Анульев - вт, 08/12/2009 - 11:00
Данные об авторе
Автор(ы): 
Горшков Антон Александрович
Место работы, должность: 
Разработан учителем учитель истории и права Агалатовской средней школы
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
проекта М.Сперанского и Конституции США, 2)выделить прогрессивные и слабые для России положения этого документа, сравнив с Конституцией США. Умения: научиться сравнивать документы, выделять главное, работать в группе. Отношения: задуматься о политико-правовом положении России в начале Х1Х века и о возможном развитии России в случае полной реализации проекта М.М.Сперанского.
Тип урока: 
Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): 
15
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М .Ванюшкина Новая история  1500-1800 М."Просвещение", 2008г

Используемое оборудование: 

 

   1)Раздаточный материал для групп с извлечениями из проекта М.Сперанского и Конституции США.
   2)Портреты М.Сперанского и «отцов-основателей» США.
   3)Расстановка парт для работы по группам. 
Краткое описание: 
разработка урока

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Век Просвещения. Стремление к царству разума

Фото пользователя Александр Анатольевич Анульев
 Размещено: Александр Анатольевич Анульев - вт, 08/12/2009 - 10:24
Данные об авторе
Автор(ы): 
Анульев А.А.
Место работы, должность: 
МОУ "Чульская основная общеобразовательная школа" учитель
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
7 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
Ознакомить с пониманием жизненной необходимости;научить критически относиться ко всем теориям прошлого и настоящего; сверять теории с жизнью; отдавать свои знания людям.
Тип урока: 
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

А.Я.Юдовская, П.А.Баранов, Л.М.Ванюшкина. Новая история 1500-1800 7 класс "Просвещение",2008г

Используемое оборудование: 

учебник, карты

Энциклопедия для детей: Всемирная история. – М.: Аванта +, 1995. – Т.1. – С. 501 – 507. Ю.Соколов. Осадная башня штурмующих небо.

Иллюстрации: портреты деятелей Просвещения  

Краткое описание: 
Урок проходит по представленной технологической карте

 

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

В помощь учителю истории и обществознания

Фото пользователя Наталья Николаевна Бауточко
 Размещено: Наталья Николаевна Бауточко - вт, 08/12/2009 - 09:44

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам тесты к урокам истории и обществознания.

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

обобщающий урок по теме "Вторая мировая война 1939-1945гг"

Данные об авторе
Автор(ы): 
Лавренюк Н.В., Миягашева Э.Н., Малина Н.Е., Андриевская Н.М., Новичкова Т.П.
Место работы, должность: 
Б-Муртинский район МОУ"ВКСОШ",Таймырский район ТМОУ НСОШ -И, Манский район МОУ "Колбинская СОШ", г. Красноярск КГКМ, Б-Улуйский район МОУ Александровская ООШ
Регион: 
Красноярский край
Характеристики урока (занятия)
Уровень образования: 
основное общее образование
Целевая аудитория: 
Учащийся (студент)
Класс(ы): 
9 класс
Предмет(ы): 
История
Цель урока: 
Создание целостной картины мира на основе образа Второй мировой войны Стимулировать запоминание учащимися событий Второй мировой войны. Проверить степень освоенности материала. Умение оперировать полученными знаниями, работать в группе, с различными историческими источниками. Воспитание интереса к истории.
Тип урока: 
Урок обобщения и систематизации знаний
Используемые учебники и учебные пособия: 

Данилов А.А.,  Косулина Л.Г.   История России  XX век   9 кл - М., "Просвещение" 2008г

Используемая методическая литература: 

презентация

Используемое оборудование: 

компьютер, демонстрационный проектор, учебники, тетради, карты

Используемые ЦОР: 

презентация

Краткое описание: 
Урок-соревнование двух и более групп учащихся

1 слайд -тема урока, эпиграф

2 слайд -цели урока

3 слайд - условия игры

4 слайд - персоналии

5 слайд -основные события 2 мировой войны

»  Тэги к этому документу:
»  Размещено в сообществах:   
»

Смотреть видео hd онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн