У меня тоже есть несколько забавных историй. Вот одна из них. Знакомлюсь с учениками на первом уроке. Передо мной журнал с фамилиями. Называю фамилию: "Ксенофонтов. Как же зовут тебя?" А он мне: "Ксенофонт". Я ему опять: "Я знаю твою фамилию,  а имя-то какое?" Тут уже весь класс: "Ксенофонт!" Какое же удивление было у меня, когда я дествительно убедилась, что юношу зовут Ксенофонт Ксенофонтов.

 Третий класс пришел на урок информатики. Дети, как всегда, работали хорошо, с интересом. Когда прозвенел звонок, ученики убежали на перемену, а на одном из стульев осталась одиноко висеть девичья юбочка 

Оказалось, что дети пришли на информатику с урока физкультуры, и так хотели попасть на урок, что даже переодеваться не стали

 Был у меня ученик с очень сложной для произношения фамилией: Квривинишвили. Его, естественно, все учителя звали по имени, ну и я тоже.Этот ученик занимался плохо, никогда не выполнял домашие задания.

И вот однажны я пришла на урок и назвала его по фамилии. При этом я сказала, что я смогла выучить его фамилию, а он до сих пор не выполняет домашние задания. На следующем уроке все задания были выполнены и не только домашние, но и классные. С этого момента парнишка стал учиться по моему предмету только на 5 и даже помогать другим. 

В прошлом году во время диктанта в 3 классе было задание: подобрать слова с удвоенными согласными. Проверяю диктант. У Миши читаю пример слова: эссер. Ну, думаю, молодец! Какой начитанный мальчик! Пусть не знал, как правильно пишется слово (должно быть эсер), решил, что две "с", но ведь где-то читал об эсерах. И это в 3 классе! А оказалось всё достаточно просто и ужасно (для меня) смешно. Он имел в виду - СССР! Вот так вот!                                      

А может, пора издавать книгу? Что-то вроде "От двух до пяти", но из школьной жизни? Ведь учительская аудитория огромная, материал можно набрать быстро.