4 урок                                    Специальный «А» класс                   13 февраля

Тема занятия: «Как выглядит грусть».

Цель занятия: сформировать понятие эмоции грусть.

Задачи:

- учить детей распознавать и проявлять эмоцию грусть;

- формировать умение изображать эмоцию грусть;

- развивать восприятие формы предметов;

- способствовать сплочению и установлению положительного эмоционального настроя.

         Ход занятия:

         1. Приветствие.

         Ритуал приветствия: дети садятся в круг, по очереди здороваются с педагогом, передавая мягкую игрушку.

         2. Основная часть.

         Упражнение «Давайте вспомним»

         Целью упражнения является актуализация знаний по пройдённому материалу (вспоминаем какие эмоции уже изучили: радость, грусть). На доске две картинки с изображением эмоций, дети по желанию должны подписать название эмоций.

         Упражнение «Покажи мне грусть»

         Дети показывают эмоцию «грусть» друг другу, по очереди. Задача ребенка определить справился ли одноклассник с заданием.

         Упражнение «Собери грусть»

         Детям предлагается комплект с различными частями лица. По очереди дети собирают эмоцию «Грусть» и проговаривают какую эмоцию они собрали, показывая одноклассникам.

3. Заключительная часть.

         Закрепление изученной эмоции, отвечаем на вопросы: «Что мы сегодня делали на занятии?», «Какую эмоции проходили?».

         Ритуал прощания: дети садятся в круг, по очереди прощаются с педагогом, передавая мягкую игрушку.