Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в круглом столе "Организация сопровождения детей с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях введения ФГОС"

Одной из основных функций образовательного Стандарта общего образования является реализация права каждого ребёнка на полноценное образование, отвечающее его потребностям и в полной мере использующее возможности его развития, в особенности тех детей, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения – детей с ограниченными возможностями здоровья.

Современная государственная система образования предполагает создание таких условий, при которых особый ребёнок со специальными образовательными потребностями получит возможность реализации потенциала своей личности через включение (инклюзию) в общую социально-культурную и образовательную среду.

Научная и педагогическая практика на протяжении столетий показали, что «особый ребёнок» с раннего возраста попадая в сообщество здоровых сверстников, продвигается вместе с ними и достигает более высокого уровня социализации.

И так как в основе инклюзивного образования лежит идея принятия индивидуальности каждого обучающегося, то обучение должно быть организовано таким образом, чтобы удовлетворить особые потребности каждого ребёнка с ОВЗ.

Комплексная помощь, нацеленная на обеспечение гармоничного развития ребёнка в образовательной среде – это система психолого-педагогического  сопровождения, которая представляет особую культуру поддержки и помощи всем детям, в том числе и детям с ОВЗ и инвалидностью в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации. Эта система предполагает содружество  учителя с различными специалистами в образовательном пространстве школы: педагогами-психологами, учителями-логопедами, учителями-дефектологами, социальными и медицинскими работниками.

Цель работы круглого стола – выявление опыта организации сопровождения детей с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях введения ФГОС, организация профессионального диалога на данную тему.

В рамках работы сетевого круглого стола вы сможете задать вопросы участникам, а также поделиться своим опытом работы в данном направлении.

Приглашаем к участию в круглом столе педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов.

Модераторы круглого стола: 

Луденкова Светлана Сергеевна, учитель-логопед МБОУ "Николаевская СШ".

Шмырова Наталья Викторовна, старший преподаватель кафедры педагогики, психологии, дополнительного и специального образования КГАУ ДПО "Камчатский институт развития образования".

Техническая поддержка:

Назаренко Оксана Владимировна, педагог-психолог МБОУ "Средняя школа №11"

Для участия в круглом столе необходимо:

1. Зарегистрироваться в сетевом образовательном сообществе "Открытый класс" и присоединиться к сетевому сообществу педагогов-психологов и учителей-логопедов Камчатского края (Инструкция).

2. Зарегистрироваться как участник круглого стола: для этого заполнить ячейки В, С, D, E в ТАБЛИЦЕ.

3. Разместить в "Открытом классе" методическую разработку  и заполнить ячейки F, G в ТАБЛИЦЕ.

5. Оставить свой комментарий в ФОРУМЕ № 2 и ФОРУМЕ №1.

Расписание работы круглого стола: