Методы обучения: информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический.
Термины: жанр, виды искусства, художественные техники, пейзаж, городской пейзаж, линейная и воздушная перспектива, линия горизонта, точка схода, линии схода.
На сегодняшнем уроке мы с вами продолжим изучение правил линейной и воздушной перспективы, и выясним, для чего художникам нужны эти правила, как им пользоваться на практике. Но для начала вспомним, о чем мы говорили на предыдущих уроках.
Опрос, необходимый для введения в тему урока и изучения нового материала по следующим вопросам:
2.1. Виды изобразительного искусства.
Живопись (работа, выполненная в цвете, красками на плоскости)
Графика (работа, выполненная линиями, штрихами, на плоскости без красок)
Скульптура (работа, выполненная в объеме путем высекания, лепки, отливки)
Архитектура (искусство создавать здания, сооружения, комплекс сооружений)
Декоративно-прикладное искусство (искусство украшать)
2.2. Вид художественных произведений, характеризующийся определенными темами? Жанр.
Пейзаж – изображение природы, пространства.
Натюрморт – изображение предметов: цветов, дичи, утвари
Портрет – изображение человека
Анималистический – изображение животных
Бытовой - изображение жизни людей
Батальный – изображение военных действий
Сказочно-былинный – изображение сказочных героев
2.3. Виды пейзажа.
Морской
Деревенский
Архитектурный
Городской
По временам года
2.4. Какие пейзажи нам знакомы и какой пейзаж нам предстоит изучить?
Городской.
3. Сообщение темы урока.Городской пейзаж
Цель: научиться передавать пространство городской среды
Вид искусства– живопись, графика
Жанр – городской пейзаж
Техника – акварель, гуашь, пастель, цветной карандаш, смешанная техника
4. Изучение нового материала.
4.1. Что самое главное в изображении пейзажа?
Пространство. Изображение предметов такими, какими их видит человеческий глаз, то есть, с кажущимися изменениями в пространстве (линейными, световыми, цветовыми, тоновыми, контрастными).
4.2.Какие правила помогут изобразить пространство?
Перспектива
4.3.Что же такое перспектива?
Перспектива — это изображение предметов так, как их видит человеческий глаз. Перспектива нам нужна для того, чтобы изображать предметы реалистично.
Линейная перспектива – точная наука, которая учит изображать на плоскости предметы окружающей действительности так, чтобы создавалось впечатление реальности.
Например: представим себе железную дорогу. Все знают, что рельсы лежат параллельно, а это значит, что они нигде не пересекаются.
Но если мы встанем на пути и посмотрим вдаль, то будет казаться, что с удалением от нас, рельсы сходятся ближе, ближе, пока, наконец, не сольются в одну точку.
То же самое можно увидеть, если выйти на прямой участок обычной дороги. Только здесь, вместо рельс будут сходиться края дороги. Точку, где рельсы или края дороги соединяются, называют "точкой схода". Эта точка всегда лежит на линии горизонта.
Слово «горизонт» всем конечно, знакомо. Этим словом мы называем линию, отделяющую видимое небо от видимой земли.
Линия горизонта – это линия, которая находится на уровне наших глаз.
Линия горизонта бывает высокой и низкой, это средство выразительности. Для передачи земных далей нужна высокая точка зрения, а когда линия горизонта расположена у нижнего края картины, мы видим просторы небес.
Воздушная перспектива – изменение цвета предметов под воздействием воздушной среды и пространства, возникающие по мере удаления натуры от глаз наблюдателя.
А, что же происходит с предметами по мере их удаления?
Они уменьшаются, меняется цвет.
Давайте назовем основные правила линейной и воздушной перспективы:
1. Прямые, параллельные линии, на рисунке сходятся в одной точке.
2. Предметы, уходящие вдаль, уменьшаются в размере.
3. Чем дальше находятся друг от друга предметы, тем ближе они будут располагаться на рисунке.
4. По мере удаления предметов цвет теряет свою насыщенность и контрастность, светлеет.
5. Ближний план – теплый и контрастный, средний – тона мягче, дальний – светлый, обобщенный, все сливается в общей воздушной дымке.
5. Закрепление теоретических сведений.
Пришло время на практике проверить, как вы усвоили изученный материал. Для этого вам необходимо найти ошибки и объяснить, как их устранить.
6. Постановка художественной задачи.
А сейчас, используя полученные знания, вы нарисуете городской пейзаж. Ваша задача на сегодняшний урок: выполнить построение улицы по всем правилам линейной и воздушной перспективы. Для того, чтобы получить хорошую оценку, вы должны в своей работе правильно показать линию горизонта, точку схода, перспективное сокращение улиц, и по возможности применить правила воздушной перспективы.
7. Практическая работа:
Сейчас мы с вами будем рисовать улицу по всем правилам перспективы. Я буду рисовать ее на доске, вы – в своих альбомах. Весь рисунок выполняется от руки, без помощи линеек. Построение выполняем тонкими линиями, чтобы при необходимости можно было легко исправить.
1. Располагаем лист горизонтально.
2. Проводим линию горизонта (высокую)
3. Рисуем дорогу с точкой схода на линии горизонта.
4. Дома, начиная с первого плана.
5. Работаем простым карандашом.
В завершении, обводим предметы, находящиеся на переднем плане, мягким карандашом, эти линии должны быть темнее, чем линии на заднем плане.
8. Проверка знаний.
А сейчас давайте вспомним, что такое линейная перспектива (воздушная перспектива, линия горизонта, точка схода)?
9. Итог урока:
Анализ работ – лучшие показать всему классу.
10. Домашнее задание:
Наблюдение линейной и воздушной перспективы. Принести краски, баночку, кисти.
1.Как изображали пространство в разные исторические эпохи? (Презентация)
2. Завершить городской пейзаж, используя правила воздушной перспективы
