Вот и подошла к концу наша работа на мастер-классе, но пришло время подводить итоги.
"Официальным" итогом сегодня является "Таблица продвижения участников мастер-класса", в которой выпускники увидят фразу "Успешно завершил мастер-класс".
А неформальные итоги можно подвести в комментариях к данной странице, ответив всего на два вопроса:
Что Вы "получили" в период работы на мастер-классе?
Какие собственные метапредметные результаты Вам удалось развить в это время?
Размещено Fri, 31/10/2014 - 20:52 пользователем Елена Михайловна Косова.
За время работы на мастер-классе получила возможность пережить несколько эмоциональных состояний: от "неужели можно дойти до финала?" через "оказывается, это интересно" до "Ура! Я сделала это!"
Самым главным метапредметным результатом для меня стало развитие регулятивных УУД, ведь познавательной активности нам, учителям, не занимать.
Уверена, что материалы мастер-класса станут для многих из нас методической копилкой метапредметных заданий.
Большое спасибо организаторам мастер-класса и участникам за создание ситуации успеха во время работы!
Размещено Fri, 31/10/2014 - 20:55 пользователем Елена Михайловна Косова.
За время работы на мастер-классе получила возможность пережить несколько эмоциональных состояний: от "неужели можно дойти до финала?" через "оказывается, это интересно" до "Ура! Я сделала это!"
Самым главным метапредметным результатом для меня стало развитие регулятивных УУД, ведь познавательной активности нам, учителям, не занимать.
Уверена, что материалы мастер-класса станут для многих из нас методической копилкой метапредметных заданий.
Большое спасибо организаторам мастер-класса и участникам за создание ситуации успеха во время работы!
Размещено Sat, 01/11/2014 - 00:38 пользователем Елена Николаевна Мискина.
Спасибо Татьяне Николаевне за предоставленную возможность участвовать в столь полезном и актуальном МК!
Мне немножечко стыдно, что я с опозданием выполняла задания, но не хотелось отставать, жажда знаний вела меня вперед.
Что Вы "получили" в период работы на мастер-классе? Много позитива, все было полезным. Какие собственные метапредметные результаты Вам удалось развить в это время? Прежде всего регулятивные, прислушиваться к мнению членов сообщества, работать по плану. (правда работать по графику - я отставала)
Размещено Sat, 01/11/2014 - 00:38 пользователем Елена Николаевна Мискина.
Спасибо Татьяне Николаевне за предоставленную возможность участвовать в столь полезном и актуальном МК!
Мне немножечко стыдно, что я с опозданием выполняла задания, но не хотелось отставать, жажда знаний вела меня вперед.
Что Вы "получили" в период работы на мастер-классе? Много позитива, все было полезным. Какие собственные метапредметные результаты Вам удалось развить в это время? Прежде всего регулятивные, прислушиваться к мнению членов сообщества, работать по плану. (правда работать по графику - я отставала)
Спасибо, Татьяна Николаевна! За тему, за интересную подачу материала, за помощь, за комментарии. Благодарю коллег за сотрудничество, за идеи. для себя уяснила метапредметные результаты: регулятивные - план, цель, коррекция результатов и т.д. А особенно понравилось совместное редактирование - работа в группах - коммуникативные УУД. От себя скажу, что совместное редактирование - хорошая идея, но не все включились в работу, не знали как это делать. Хороший вариант через Гугл-диск. Думаю, Татьяна Николаевна, Вы учтете в дальнейшей работе это, посоветуете коллегам-новичкам как это делается, тогда работу выполнить удастся еще лучше! P. S. Спасибо, вам, извините, что в это время и самая последняя, есть объективная причина - не было света!
Спасибо, Татьяна Николаевна! За тему, за интересную подачу материала, за помощь, за комментарии. Благодарю коллег за сотрудничество, за идеи.
Для себя уяснила следующие метапредметные результаты: регулятивные - план, цель, коррекция результатов и т.д. А особенно понравилось совместное редактирование - работа в группах - коммуникативные УУД.
От себя скажу, что совместное редактирование - хорошая идея, но не все включились в работу, не знали как это делать. Хороший вариант через Гугл-диск. Думаю, Татьяна Николаевна, Вы учтете в дальнейшей работе это, посоветуете коллегам-новичкам как это делается, тогда работу выполнить удастся еще лучше!
P. S. Спасибо, вам, извините, что в это время и самая последняя, есть объективная причина - не было света!
Комментарий был изменен с момента создания (Elza7676, Sat, 01/11/2014 - 02:25).
Спасибо, Татьяна Николаевна! За тему, за интересную подачу материала, за помощь, за комментарии. Благодарю коллег за сотрудничество, за идеи.
Для себя уяснила следующие метапредметные результаты: регулятивные - план, цель, коррекция результатов и т.д. А особенно понравилось совместное редактирование - работа в группах - коммуникативные УУД.
От себя скажу, что совместное редактирование - хорошая идея, но не все включились в работу, не знали как это делать. Хороший вариант через Гугл-диск. Думаю, Татьяна Николаевна, Вы учтете в дальнейшей работе это, посоветуете коллегам-новичкам как это делается, тогда работу выполнить удастся еще лучше!
P. S. Спасибо, вам, извините, что в это время и самая последняя, есть объективная причина - не было света!
Размещено Sat, 01/11/2014 - 13:18 пользователем Татьяна Николаевна Захарова.
Уважаемые коллеги!!!
ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем за теплые слова и пожелания!
Приношу искренние извинения тем, чьи работы вовремя не увидела и не оценила. Старалась своевременно отвечать на личные обращения и мало уделяла времени работе с комментариями и разбором заданий. Надеюсь, что Вы меня также поймете - работаю на мастер-классе примерно в том же "авральном" режиме, что и многие из Вас :).
Считаю, что главные ЗУНы мастер-класса достигнуты всеми участниками, дошедшими до заключительного задания. А чтобы теперь "преобразовать" их в осязаемый результат, необходимо сделать следующее: после 5 ноября на странице своего личного профиля участника Конференции убедитесь в том, что у Вас добавлены "виртуальные баллы-часы" за проделанные активности (как в этом мастер-классе, так и там, где вы участвовали еще), а после окончания второго этапа Конференции (после 15-го ноября) эти баллы должны "превратиться" в "электронные" сертификаты, которые можно скачать из своего профиля.
Если возникнут вопросы и/или проблемы, то пишите о них на форуме поддержки участников или мне на электронную почту [email protected].
Спасибо всем за работу и терпение! До новых встреч в Образовательной Галактике!
Извините, что с опозданием рефлексирую. Я не могу не согласиться с мнением коллег, что это было продуктивно, ярко, созидательно! Лично я подпиталась позитивом. Год начался трудно, противоречий много, но мысль, что ты не одинок, что учиться здорово, что все так корректно и очень здорово прошло согревает и дает силы на дальнейшее движение в профессии. Где-то еще сыровато с метапредметностью у нас, где-то уже совсем неплохо и нас, увлеченных, так много! СПАСИБО!!!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
За время работы на мастер-классе получила возможность пережить несколько эмоциональных состояний: от "неужели можно дойти до финала?" через "оказывается, это интересно" до "Ура! Я сделала это!"
Самым главным метапредметным результатом для меня стало развитие регулятивных УУД, ведь познавательной активности нам, учителям, не занимать.
Уверена, что материалы мастер-класса станут для многих из нас методической копилкой метапредметных заданий.
Большое спасибо организаторам мастер-класса и участникам за создание ситуации успеха во время работы!
Косова Е.М.
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
За время работы на мастер-классе получила возможность пережить несколько эмоциональных состояний: от "неужели можно дойти до финала?" через "оказывается, это интересно" до "Ура! Я сделала это!"
Самым главным метапредметным результатом для меня стало развитие регулятивных УУД, ведь познавательной активности нам, учителям, не занимать.
Уверена, что материалы мастер-класса станут для многих из нас методической копилкой метапредметных заданий.
Большое спасибо организаторам мастер-класса и участникам за создание ситуации успеха во время работы!
Косова Е.М.
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Спасибо Татьяне Николаевне за предоставленную возможность участвовать в столь полезном и актуальном МК!
Мне немножечко стыдно, что я с опозданием выполняла задания, но не хотелось отставать, жажда знаний вела меня вперед.
Что Вы "получили" в период работы на мастер-классе? Много позитива, все было полезным.
Какие собственные метапредметные результаты Вам удалось развить в это время? Прежде всего регулятивные, прислушиваться к мнению членов сообщества, работать по плану. (правда работать по графику - я отставала)
Спасибо огромное. Всего Вам хорошего!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Спасибо Татьяне Николаевне за предоставленную возможность участвовать в столь полезном и актуальном МК!
Мне немножечко стыдно, что я с опозданием выполняла задания, но не хотелось отставать, жажда знаний вела меня вперед.
Что Вы "получили" в период работы на мастер-классе? Много позитива, все было полезным.
Какие собственные метапредметные результаты Вам удалось развить в это время? Прежде всего регулятивные, прислушиваться к мнению членов сообщества, работать по плану. (правда работать по графику - я отставала)
Спасибо огромное. Всего Вам хорошего!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Спасибо, Татьяна Николаевна! За тему, за интересную подачу материала, за помощь, за комментарии. Благодарю коллег за сотрудничество, за идеи.
Для себя уяснила следующие метапредметные результаты: регулятивные - план, цель, коррекция результатов и т.д. А особенно понравилось совместное редактирование - работа в группах - коммуникативные УУД.
От себя скажу, что совместное редактирование - хорошая идея, но не все включились в работу, не знали как это делать. Хороший вариант через Гугл-диск. Думаю, Татьяна Николаевна, Вы учтете в дальнейшей работе это, посоветуете коллегам-новичкам как это делается, тогда работу выполнить удастся еще лучше!
P. S. Спасибо, вам, извините, что в это время и самая последняя, есть объективная причина - не было света!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Спасибо, Татьяна Николаевна! За тему, за интересную подачу материала, за помощь, за комментарии. Благодарю коллег за сотрудничество, за идеи.
Для себя уяснила следующие метапредметные результаты: регулятивные - план, цель, коррекция результатов и т.д. А особенно понравилось совместное редактирование - работа в группах - коммуникативные УУД.
От себя скажу, что совместное редактирование - хорошая идея, но не все включились в работу, не знали как это делать. Хороший вариант через Гугл-диск. Думаю, Татьяна Николаевна, Вы учтете в дальнейшей работе это, посоветуете коллегам-новичкам как это делается, тогда работу выполнить удастся еще лучше!
P. S. Спасибо, вам, извините, что в это время и самая последняя, есть объективная причина - не было света!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Уважаемые коллеги!!!
ОГРОМНОЕ СПАСИБО всем за теплые слова и пожелания!
Приношу искренние извинения тем, чьи работы вовремя не увидела и не оценила. Старалась своевременно отвечать на личные обращения и мало уделяла времени работе с комментариями и разбором заданий. Надеюсь, что Вы меня также поймете - работаю на мастер-классе примерно в том же "авральном" режиме, что и многие из Вас :).
Считаю, что главные ЗУНы мастер-класса достигнуты всеми участниками, дошедшими до заключительного задания. А чтобы теперь "преобразовать" их в осязаемый результат, необходимо сделать следующее: после 5 ноября на странице своего личного профиля участника Конференции убедитесь в том, что у Вас добавлены "виртуальные баллы-часы" за проделанные активности (как в этом мастер-классе, так и там, где вы участвовали еще), а после окончания второго этапа Конференции (после 15-го ноября) эти баллы должны "превратиться" в "электронные" сертификаты, которые можно скачать из своего профиля.
Если возникнут вопросы и/или проблемы, то пишите о них на форуме поддержки участников или мне на электронную почту [email protected].
Спасибо всем за работу и терпение! До новых встреч в Образовательной Галактике!
На: Рефлексия по итогам мастер-класса
Извините, что с опозданием рефлексирую. Я не могу не согласиться с мнением коллег, что это было продуктивно, ярко, созидательно! Лично я подпиталась позитивом. Год начался трудно, противоречий много, но мысль, что ты не одинок, что учиться здорово, что все так корректно и очень здорово прошло согревает и дает силы на дальнейшее движение в профессии. Где-то еще сыровато с метапредметностью у нас, где-то уже совсем неплохо и нас, увлеченных, так много! СПАСИБО!!!