Проект 9. Проект "Видеоряд для чтения наизусть стихотворения Н.А.Некрасова «Мороз-воевода»"

 

Необходимость работы с все увеличивающимся количеством в наших школах детей, для которых русский язык не является родным, накладывает особую ответственность на учителя  - филолога и требует от него новых умений и знаний, необходимость в которых ранее не возникала.

Помочь в этой ситуации, познакомить с некоторыми приемами работы с такими детьми был призван мастер - класс  «Использование мультимедийного контента материалов по русской поэзии 19-20 веков для изучения русского языка в учебной, внеучебной и проектной деятельности».

в рамках мастер -класса слушателям предлагалась оригинальная методика поддержки процесса изучения класических поэтических текстов при помощи фото, видео и аудио сопровождения.

Как этот материала был переосмыслен и воспринят нашими коллегами можно узнать, поучаствовав в экспертизе итоговых работ слушателей мастер - класса.

 

Приглашаем вас к обсуждению выпускных работ, просим вас аргументировано высказывать свое мнение о работе. В качесте помощи предлагаем ряд вопросов, они не являются обязательными к ответу, но могут помочь вам представить развернутый комментарий.

 

 

1. Какой из этапов проекта (по технологической карте) представлен в данной работе?
2. В чем заключается деятельность учителя?
3. Каковы преимущественные виды деятельности учащихся в данном проекте?
4. Предположите, как использование ЭОР влияет на результат обучения.
5. На сколько органично мультимедийные ресурсы встроены в занятие?
6. Достаточно разнообразны ли используемые мультимедийные ресурсы?
7. Оцените техническое качество разработки?
8. Что больше всего удалось автору разработки?
9. Что вы порекомендуете автору для корректировки проекта?
10. Какую идею проекта вы возьмете себе на в практику?