Проект 10. Проект "«Если душа родилась крылатой»:  уникальность поэтического голоса М.И.Цветаевой"

В настоящее время в наших школах все больше детей, которые испытывают трудности в изучении русского языка и литературы. Причин тому много: меньше читают, уменьшается количество часов на изучение этих предметов, формально относятся  и не умеет упорно трудиться.. Это все проблемы нам знакомые, и мы умеем с ними справляться.Но в последнее  время среди проблем появилась новая - изменение контингента учащихся, увеличение тех, кого называют инофонами - учащихся, для которых русский язык не является родным..Понятно, что изучение родного и неродного языка требует разных подходов, разной методики, и зачастую учитель не готов  к этому.

Предлагаем вам познакомиться с работами учителей, которые обучались на семинаре  «Использование мультимедийного контента материалов по русской поэзии 19-20 веков для изучения русского языка в учебной, внеучебной и проектной деятельности», в рамках которого предлагались некоторые приемы, которыми может пополнить свой арсенал педагог, работающий с сдетьми - инофонами

Приглашаем вас к обсуждению результатов обучения, просим вас аргументировано высказывать свое мнение о работе. В качесте помощи предлагаем ряд вопросов, они не являются обязательными к ответу, но могут помочь вам представить развернутый комментарий.

1. Какой из этапов проекта (по технологической карте) представлен в данной работе?
2. В чем заключается деятельность учителя?
3. Каковы преимущественные виды деятельности учащихся в данном проекте?
4. Предположите, как использование ЭОР влияет на результат обучения.
5. На сколько органично мультимедийные ресурсы встроены в занятие?
6. Достаточно разнообразны ли используемые мультимедийные ресурсы?
7. Оцените техническое качество разработки?
8. Что больше всего удалось автору разработки?
9. Что вы порекомендуете автору для корректировки проекта?
10. Какую идею проекта вы возьмете себе на в практику?