В нашем районе существует практика сетевого взаимодействия в рамках повышения квалификации. В частности, на базе нашей школы Ваша покорная слуга и моя коллега, зам директора по УВР, ведем стажерскую площадку "Учебные проекты с примененим ИКТ". В этом учебном году наметилась тенденция к снижению эффективности обучения/ обучаемости, в том числе, и по причине нехватки времени у стажеров, неудобного расписания.

Обучаясь сама в ДО, прихожу к мнению, что дистанционное обучение может быть выходом из тупика.

Коллеги, есть ли у Вас подобный опыт или какие-нибудь идеи на этот счет?

Спасибо.

 Надежда Валентиновна, я отчасти согласна с мнением Елены Юрьевны: хотелось бы большей конкретизации в предлагаемом обсуждении (если это, конечно, обсуждение). Ответы  мне кажутся однозначными: сообществам - быть!!! Это реалии времени! Блоги хороши, если темы не "надуманы", а на самом деле представляют интерес.

С уважением Кузнецова Е.А.

Надежда Валентиновна, давайте делить — мух отдельно, котлеты отдельно.

 

Чему посвящен Ваш блог? Если вопросам проектирования — то это здорово и имеет место быть.

 

Но тогда не понятен текст про поиск людей в начале блога.

 

Если этот тот самый учебный блог, в котором Вы будете учиться работать, то я бы убрала отсюда материалы по проектированию.

 

Или, что мне кажется самым лучшим выходом из сложившейся ситуации — используйте подшивки, каждая из подшивок — это результат выполнения того или иного задания. Тогда смогут вместе ужиться и содержание и выполнение заданий.

 

Или разделяйте блог — оставляйте один блог содержательный, а второй — учебный.

 

проблема педагогического проектирования мне тоже не безразлична, поэтому поддерживаю Ваш блог.