Блез Паскаль (1623–1662), французский мыслитель, математик и физик, утверждал: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая, сделать его немного занимательным». Но разве эта мысль не актуальна для химика или физика? Особенно для учителя, преподающего эти предметы в школе,  который в силу своей профессии должен «объять необъятное»: научить основам сложной теоретической дисциплины и сохранить живой интерес к познанию мира у ребенка.

   Строгость и четкая логика науки царят в университетах, а вот основы этой логики должны усваиваться еще в школе. Но ведь в силу законов возрастной психологии ребенок приобретает способность логически мыслить постепенно, и эффективно этот процесс протекает только на положительном эмоциональном фоне, когда новое знание увлекает и поражает воображение. Возникает проблема: как сделать так, чтобы усвоение сложных теоретических знаний происходило в ситуации эмоционально-позитивного настроя ребенка.

  Конечно, способов решения данной проблемы множество. Но в любом случае основой успеха станет грамотное использование той или иной педагогической технологии.

Уважаемые коллеги! Приглашаю Вас принять участие в обсуждении особенностей использования новых средств обучения, педагогических технологий в процессе преподавания разных дисциплин. Я учитель химии, поэтому планирую представлять для обсуждения свои методические материалы или материалы других авторов, которые использую в своей работе. Вопросы, очень меня интересующие на данном этапе педагогической деятельности, которые станут основой моего дневника-блога - это методики работы с интерактивной доской, документ-камерой, интернет-ресурсами, технология развития критического мышления, проектная технология... Буду рада профессиональному и дружескому общению на страничке моего блога.

Сегодня хочу предложить для обсуждения методику веб-квестов. В прикрепленном файле моя статья "Веб-квесты как методика обучения на основе интернет-ресурсов", которая была опубликована в научно-информационном журнале РАО "Проблемы современного образования" (учредитель научная педагогическая библиотека им. К.Д.Ушинского). http://www.pmedu.ru/#2012-2

В прикрепленном файле "квесты" статья с примерами. В файле "квест по экологии" пример оформления задания для учащихся. Оформляется как буклет в Publisher. Система блога не дает возможности загрузить файл с расширением pub, поэтому я копировала изображение в word. Посмотрите материал. Как Вы оцениваете возможности использования данной технологии?

Автор данного блога Елена Викторовна Нечитайлова, учитель химии МБОУ лицея №1 г.Цимлянска Ростовской области, Заслуженный учитель РФ, лауреат конкурса "Учитель года России 2008", член редакции журнала "Химия в школе".