Планируемые результаты: Предметные: понимать смысл сложения с переходом через разряд, знать, что такое разрядные единицы. Уметь раскладывать двузначное число на разрядные слагаемые. Уметь прибавлять двузначные числа и однозначные с переходом через разряд. Знать состав однозначных чисел и чисел в пределах 20.Уметь решать текстовые задачи на сложение. Знать компоненты сложения и вычитания. Наблюдать, анализировать, сравнивать математические выражения. Метапредметные: регулятивные УУД - уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя, уметь высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. Коммуникативные УУД - уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах взаимопроверки, формулировать собственное мнение и позицию. Познавательные УУД - уметь ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Личностные УУД - способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. Методы обучения: в основе деятельностный метод обучения, также беседа, обсуждения, тренировочные задания. Формы работы на уроке: фронтальная, самостоятельная (с последующей взаимопроверкой).