1. К началу урока учитель должен приготовить наглядный материал – плакаты с художественными работами Нади Русс и Леонардо Да Винчи, рисунки и фотографии нескольких ежей, запасные бумагу для рисования, чернильные ручки 0.7мм. 

2. Учитель должен обратить внимание детей на представленные плакаты с художественными работами двух художников, предложить детям сидеть тихо. Затем учитель должен обратить внимание детей на рисунки и фотографии ежей и сказать, что сегодня они будут рисовать ежа в новом современном стиле изобразительного искусства НеоПопРеализм.

3.  Темп проведения урока должен быть  деловой, без спешки и без затягивания. 

.

II. БЕСЕДА

Дети, здравствуйте. Сегодня мы будем рисовать чернильной ручкой в стиле НеоПопРеализм. Но прежде я познакомлю вас с творчеством художника Нади Русс, создателя НеоПопРеализма.

Посмотрите на плакаты с рисунками Нади Русс и Леонардо Да Винчи. Сравните эти два стиля. Кто-нибудь знает, что является отличным и что является подобным в этих стилях рисунков? Поднимите руку, если вы можете сказать что различает эти два стиля. (Ответы детей.)

Молодцы. А теперь слушайте меня внимательно. Я расскажу вам о Наде Русс и как она создала НеоПопРеализм. Стиль НеоПопРеалистического рисунка (учитесь правильно произносить - Нео-Поп-Реализм) был создан Надей Русс в 1989. Надя любит экспериментировать. Почему? Потому что эксперимент - это всегда приключение. Вам тоже понравится экспериментировать. Сегодня вы узнаете как рисовать чернильной ручкой ежа, как это делать без резинки. Мы будем использовать тот же метод рисунка, который Надя Русс использовала первый раз 23 года назад, когда она создала этот художественный стиль. Тогда Надя Русс вообразила, что ее сознание оставило ее и полетело туда, где нет людей, а только высочайшие скорости и сверхсиловая энергия. Никакой шум ее не тревожил, кроме, возможно, музыки. Почему она сделала это? Она хотела быть частью Вселенной. Надя Русс считала, что это поможет ей создать что-то новое, что-то такое, что ни один человек не создавал прежде. Тогда, когда ее сознание было в Космосе, она была в ее квартире в Москве, рука Нади Русс создавала линию (чернильной ручкой), которая вилась свободно. Появляющиеся лица, фигуры, формы/секции ее рука заполняла повторяющимися образцами - кружками, треугольниками, квадратами, прямоугольниками, точками, линиями…  и их вариациями.

В тот момент, Вселенная использовала Надю Русс как Проводник, чтобы создавать абсолютно удивительные рисунки. Надя не пользовалась резинкой, потому что, если 'ошибка' и была сделана, последующие повторяющиеся образцы уравновешивали композицию, и 'ошибка' визуально исчезала. Ее рисунки были уникальны; ни один художник не сделал ничего подобноо прежде. Позже, она также начала рисовать акриловыми красками по холсту. 

4 января 2003 в Соединенных Штатах Надя Русс создала новое слово НеоПопРеализм и интернационально объявила о создании нового стиля изобразительного искусства. 

Итак, дети, мы начнем наше путешествие в мир НеоПопРеализма с рисования ежа. Что вы знаете о еже?  Еж дружелюбный, любознателный и имеет юмористическую природу. Его спина покрыта иглами. Его небольшой животик чрезвычайно мягок и покрыт короткими волосами. Еж тихий и нежный, это делает его истинным восхищением. Каждый ежик имеет свой отличительный характер, а так же индивидуальность. 

Приготовьте бумагу и чернильную ручку. На рисование на этом уроке мы отводим 25 мин. Конечно, мы можем не успеть выполнить задание до конца, но вы не старайтесь  рисовать  побыстрее, мы продолжим ее на следующем уроке рисования.

Работать мы начнем чернильной ручкой методом предметного (ассоциативного) рисования.

Рисование будет проходить в 2 этапа.

1 этап. КОМПОЗИЦИЯ (размещение) И  ПРОПОРЦИИ, ДЕЛЕНИЕ НА СЕКЦИИ (РИСУЯ ЗИГЗАГИ)

Рисуйте одной линией - контур, обозначивающий тело ежа с мордочкой, иглами, ногами. Затем рисуйте зигзаги - иглы.

Объясняя словами методику выполнения первого этапа,  учитель наглядно показывает на доске, как это нужно сделать.

2 этап. ПЕРЕДАЧА КОНСТРУКЦИИ - ЗАПОЛНЕНИЕ СЕКЦИЙ РАЗЛИЧНЫМИ ПОВТОРНЫМИ ОБРАЗЦАМИ.

Постепенно будем заполнять секции повторяющимися образцами. Эти образцы различны. Они могут включать в себя точки, круги, квадраты, треугольники, линии…, их комбинации в любых изменениях. Но сейчас, мы будемь рисовать очень простые повторяющиеся образцы. Позже, после того, как вы узнаете, как рисовать простые повторяющиеся образцы, вы сможете создавать более сложные, используя ваше воображение. Помните: резинка вам не нужна. 

Животик у ежика небольшой и очень мягкий. В области животика мы будем рисовать горизонтальные параллельные линии. Затем мы рисуем глаз. Иглы ежа остры, они покрывают всю его спину. Более низкую секцию спины заполним кружками среднего размера, которые расположены очень близко друг к другу. Секцию, которая расположена выше, мы заполним точками. Самую высокую секцию спины заполним кружками среднего размера, которые находятся не очень близко друг к другу. Секцию каждой  ножки заполним одним из следующих образцов: полосами, точками, кругами и линиями.

Словесное объяснение педагог сопровождает наглядным показом – рисунком на доске.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ