Урок построен с применением адаптивной системы образования с использованием презентации, лингвистических игр, картинок. Учащиеся принимают участие в коллективной работе. Дети учатся четко и обоснованно отвечать на поставленные учителем вопросы, приходить к определенным выводам и затем формулировать их в процессе обсуждения. Формируются навыки самостоятельной работы, работы в статических и динамических группах.