<p> Тема:&nbsp; &laquo;Развитие координационных способностей с помощью строевых упражнений&raquo;<br /> <br /> Класс:&nbsp; 9 класс<br /> <br /> Цель урока:&nbsp; &laquo; Формирование&nbsp; чувства ритма при выполнении строевых упражнений с помощью звуковых сигналов&raquo;</p> <p> &nbsp;Оборудование: барабан&nbsp;</p> <div> &uml;Уроков по строевой подготовке я планирую в рабочей программе 4-5&nbsp; для&nbsp; всех классов, в&nbsp; которых преподаю физическую культуру. Это 2-11 классы. Все они проводятся в начале&nbsp; раздела школьной программы&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &laquo; Гимнастика&raquo;.&nbsp; В зависимости от возраста происходит и разделение двух основных составляющих урока: строевых упражнений и&nbsp; игр под барабан.Вмладших классах больше играем и&nbsp; меньше строевых упражнений и соответственно в старших больше строевых и меньше игр.</div> <p> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; На заключительном уроке&nbsp; обязательно проводится&nbsp; индивидуальная оценка&nbsp; строевых упражнений.&nbsp;</p>