1. Организационный момент.

дети входят в класс под музыку Марша П.И.Чайковского из балета "Щелкунчик".

Музыкальное приветствие:

Учитель - Здравствуйте, друзья мои!

Дети: Здравствуйте, учитель наш!

Учитель: Скажите, ребята, вы обратили внимание на звучащую музыку? Как она звучала?

Учитель: Какое настроение передала вам музыка?

Учитель: Какие чувства передала музыка?

Какой музыкальный жанр помог это почувствовать?

Передайте свои чувства в движении. Каждый выбирает свои. (пластическое дирижирование под Марш)

Учитель: Сказка всегда рядом с нами. Она всегда с тайнами, чудесами.

Открывает наш урок

Сказочные двери.

Пусть заходит в этот класс

Тот, кто в сказку верит!

Тема сегодняшнего урока является для вас пока тайной. Ваша задача в течение урока разгадать ее.

И так, куда пригласила нас музыка с таким прекрасным настроением? В сказку Гофмана "Щелкунчик".

Вам нравится эта сказка? Знакомый вам композитор тоже полюбил эту сказку и написал к ней музыку. И у него получилась уже не обычная сказка, а целый музыкальный спектакль, в котором артисты танцуют. Это - БАЛЕТ.

Давайте проверим правиль но ли мы определили? Показ иллюстраций.

Балет "Щелкунчик" написан П.И.Чайковским. Главный герой - Щелкунчик. Он наш гость. А почему его так назвали? Иллюстрация Щелкунчика.

Скажите, ребята, а какой праздник звучит в сказке? Новый год.

А он вам нравится?  А почему?

Да, Новый год это всегда чудеса и волшебство. А самое главное чудо Нового года - это елка. А на чем привозили в старые времена елочку? На лошадке.

Упражнение "Лошадка". Улыбнуться, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка - это лошадка цокает копытами.

А хозяин лошадки "худой" или "толстенький"? "Толстячки-худышки". Поочередно надуваем и втягиваем щеки в спокойном темпе, удерживая их в каждом положении 3-5 секунд.

Когда лошадка мчится снег так и кружится из под копыт:

Снег, снег идет - 2 раза                                  соль, соль, ми, до

Снег кружится и идет                                       соль, соль, соль, фа, ми, ре. до

Вот елочку привезли, нарядили, в зале дети водят хороводы.

Пусть заходит в этот дом

Тот, кто дружит с песней.

Продолжаем наш урок,

Продолжаем песней.

Исполнение песни "Топ, топ сапожок".

Тихо, тихо рядом сядем.

Входит музыка в наш дом.

А вы, ребята смотрели балет "Щелкунчик"? - мультфильм.

А чья музыка звучить в этом мультфильме?

А  как начинается мультфильм? Просмотр фрагмента.

Это вступление к сказке. В нем показана тайна превращения принца в Щелкунчика. А на каком празднике все это происходило? Это тоже был Новый год. Со своими чудесами. Когда Мэри освободила Принца от злых чар снова зазвучала музыка. Если бы вы были композиторами, как бы звучала ваша музыка? Как бы вы еще назвали Новый год? Это добрый праздник?

ДОБРЫЙ ПРАЗДНИК СРЕДИ ЗИМЫ.А можно назвать наш урок этой темой? 

Что же елка дорогая

Ты была у нас в гостях!

Все иголочки сияют,

Лишь игрушек нет в ветвях.

Елочка на нашем столе улыбается вам и ждет что вы ее украсите. (дети подходят к столу и украшают елочку приготовленными игрушками).В праздники всегда происходят чудеса. Наш Щелкунчик при готовил вам сюрприз, потому что вы у меня сегодня молодцы! Посмотрите, под елочкой сундучок стоит. Что же в нем? (каждому ребенку дарится маленький портрет Щелкунчика).

заключительная песня "Это чудо Новый год"