Использование ЭОР на уроках математики позволяет проводить тестирования и практические работы в режиме onlin , что позволяет экономить время для оценки качества знаний учащихся.
Использование ЭОР на уроках математики позволяет проводить тестирования и практические работы в режиме onlin , что позволяет экономить время для оценки качества знаний учащихся.
Использование на уроках математики ЭОР позволяет проводить различные тестовые работы в режиме Онлайн, что позволяет, конечно, экономить время на уроке, но существуют и проблемы: недостаточная скорость Интернета (как уже отметили коллеги), и достаточно много времени теряется на фильтрацию информации ( как, например, на сайте www. uztest.ru, почему бы тесты не подобрать по каждому классу отдельно?).
Учитель может быть таковым только тогда, когда сам постоянно учится.
На своих уроках активно применяю ресурсы ФЦИОР и единой коллекцией образовательных ресурсов. На мой взгляд, некоторые ресурсы требуют доработки. Хотелось бы, чтобы ресурсы можно было найти по каждой теме всех трех видов (И, П, К). Спасибо.
В настоящее время на рынке и в свободном доступе в Интернете существует достаточно много различных электронных образовательных ресурсов. Некоторые из них имеют очень высокий уровень. Тем не менее, эти продукты достаточно редко используются в реальном учебном процессе, так как, во-первых, подавляющее большинство не соответствует стандартам, учебникам и учебным программам; во-вторых, нет методических рекомендаций по использованию в учебном процессе.
В своей работе я использую наборы ЭОР, привязанных к конкретным учебникам, загруженными с сервера Единой коллекции ЦОР.
Важно отметить, что все ЦОР Единой коллекции обеспечены лицензиями на право их использования в образовательном процессе.
Ресурсы представляют интерес для широкого круга пользователей и используются всеми участниками образовательного процесса: учителями при подготовке и ведении занятий, учащимися на уроках и для самостоятельных занятий, методистами, разработчиками учебно-методических материалов, родителями.
Эффективность обучения с помощью средств ИКТ в значительной степени зависит от правильного выбора приемов их использования. Необходимо соблюдать принцип «в нужном месте, в нужное время, в нужном объеме».
Прошла курсы по использованию ЭОР в образовательном процессе. Теперь я не буду тратить время на составление презентаций к урокам, а использовать ресурсы ФЦИОР и ЕК . Хотелось бы, чтобы было создано больше ресурсов для старшей школы и при составлении ресурсов не допускались ошибки.
Для учителя, конечно же,использование ЭОР означает дополнительную нагрузку. Но это с одной стороны. С другой стороны, это вносит разнообразие в урок. Он становится насыщеннее формами и интереснее. Для учащихся – это интерес к предмету, возможность отработать пробелы, исправить отметки. Для слабых и замкнутых ребят работа на компьютере иногда полезнее работы с сильным одноклассником: он спокойнее, никто его не торопит, не насмехается. Со временем такие дети становятся увереннее в себе и преодолевают барьер в общении.
Использование на уроках математики ЭОР позволяет проводить различные практические работы в режиме Онлайн,что позволяет экономитиь время на уроке.хотя существует и проблемы,например,невысокая скорость выхода в Интернет.
Я только что прохожу дистанционное обучение по теме "Использование ЭОР в образовательной деятельности"У меня такая проблема- я работаю в сельской школе, где компьютеры есть только в кабинете информатики, не говоря уже о проекторах и т.д.Есть большое желание применять полученные знания на уроках, но нет больших возможностей. Буду страться!
Использование ЭОР на уроках математики позволяет проводить тестирования и практические работы в режиме onlin , что позволяет экономить время для оценки качества знаний учащихся.