Официальный сайт aktuell 24/7/365

Вы не зарегистрированы

Авторизация



Игры и игрушки наших детей

Во что играют наши дети сегодня? Какие игрушки любят? С кем играют?


Как конкретные игры помогают (или мешают) детям подготовиться к взрослой жизни?


Чему сегодня дети учатся, играя?

 

Это вопросы, на которые интересно получить ответы в комментариях!

 

___________________________________________________________________

 

От интересных комментариев можно перейти к совместному созданию статьи "Игры и игрушки детей  в детских домах"

Главные практические задачи этой статьи:

- показать возможности использования различного игрового материала в детских домах, так как в настоящее время эти возможности далеко не исчерпаны;

- показать способы организации иргового пространства в детских домах, так как во многих учреждениях оно сегодня создается стихийно;

- показать способы организации игровой деятельности в детских домах, так как сегодня содержание и организация детских игр складываются во многом случайно.

 

____________________________________________________________________

 

Статья создается для детских домов, а помочь в ее составлении могут педагоги всех образовательных областей!

 

 

 


»  Tags for document:
»  Размещено в сообществах:   

Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: Игры и игрушки наших детей


Спасибо! Важность темы немного смущает, особенно в свете социокультурного контекста игры, а также учета того, что детское сообщество само выбирает игры, когда не находится под присмотром взрослых. Жизнь современного общества за пределами наших сил, жизнь самоорганизующегося детского сообщества (правда где оно сейчас? дворовые сообщества сменили сообщества игроков в сетевые игры?) - тоже. Думается, важно точно определить границы и способы своего участия в организации игровой деятельности детей. Надеюсь, потихоньку разберемся

С уважением, Елена



Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Игры и игрушки наших детей


Елена, с такими силами... Несомненно, разберетесь и успешно это сделаете. Да, сетевые игры направлять практически невозможно, но знать их необходимо :)))

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: Игры и игрушки наших детей


Согласна, есть такая задачка, причем опять узнавать придется, пробуя на себе. Вдруг подвернется ссылка на то, что кто-то уже педагогически систематизировал и проанализировал компьютерные игры - вспомните о нас!? Я, со своей стороны, тоже дам комментарий, если что подвернется - будем искать, откладывать уже нельзя - педагоги и родители атакуют вопросами.

С уважением, Елена



Фото пользователя Антонина Александровна Петрова

На: Игры и игрушки наших детей


Да, непременно, буду иметь в виду...

С уважением, Антонина Александровна




Фото пользователя Станислав Тимофеевич Погорелов

На: Игры и игрушки наших детей


Не могу сказать, что знаю в какие игры и какими игрушками играют дети в учреждениях для сирот, но рынок игрушек магазинно-рыночных вижу. Игрушек пугающих, растлевающих, оскорбляющих, по моему больше всего. Увидеть части тела в виде игрушки уже банальность. Череп вообще никого не пугает. Внутренности, микробы, даже фекалии превращены в забавные штучки. Дети-сироты так или иначе с этим столкнутся. Какие педагогические действия нужны в условиях очевидного сдвига этики и эстетики мелкой пластики, называемой игрушкой?

С уважением, Станислав Погорелов



Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: Игры и игрушки наших детей


Не могу согласиться, что игрушек пугающих и растлевающих больше всего - просто они больше всего шокируют и озадачивают. И продаются, как правило, не в магазинах игрушек, где по-прежнему доминируют позитивные игрушки, а в специальных отделах, расположенных не в самых бойких местах (пример - в ТРЦ "Карнавал" их можно найти на 3-м этаже, в сторонке от основного потока - маленький магазинчик, предлагающий карнавальные принадлежности, вещички для приколов, розыгрышей, причем для взрослых). Кроме того, сегодняшний рынок игрушек предлагает народные игрушки различных традиций - правда, они тоже не в детском мире, в а сувенирных лавочках. Вопрос не в том, каких игрушек больше, потому что больше хороших, а в том, что с ними ребенок делает и что, таким образом, учится делать с людьми. Но ребенок только воспроизводит то, что видит. И задача педагога - либо научить видеть хорошее, либо создать это хорошее - позитивное социокультурное событие - на основе которого ребенок сможет развернуть игру.

С уважением, Елена



Фото пользователя Марина Игоревна Абрамова

На: Игры и игрушки наших детей


Сайт творчества Олины Вентцель:

http://www.ventsel-dolls.narod.ru/




Фото пользователя Марина Игоревна Абрамова

На: Игры и игрушки наших детей


О ней же:

http://www.agallery.ru/flash.php?lang=rus




Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: Игры и игрушки наших детей


Какой удивительный мир! Пожалуй, если наши дети будут рассматривать этих кукол, фантазировать, им, наверняка захочется поэкспериментировать со своими куклами - приодеть их, создать какой-нибудь сказочный образ, изменить кукольный интерьер, может быть даже придумать и сделать свою куклу. Ага, есть идея. Вот додумаю и допишу!

Спасибо, Марина Игоревна!

С уважением, Елена



Фото пользователя Елена Владимировна Плотникова

На: Игры и игрушки наших детей


Наши дети тоже создают игрушки, а с полученными в подарок игрушками создают удивительные события!

Приглашаю всех участников к созданию и описанию коллективного альбома "Игрушки наших детей" !

С уважением, Елена


Смотреть видео онлайн


Смотреть русское с разговорами видео

Online video HD

Видео скачать на телефон

Русские фильмы бесплатно

Full HD video online

Смотреть видео онлайн

Смотреть HD видео бесплатно

School смотреть онлайн