1.  Создание электронного Портфолио необходимо, а вот с содержанием каждый педагог определяется сам. Если он хочет помочь другим - перечисляет сферы своей компетентности, а если показать себя - перечисляет свои достоинства.

2.  Вся сложность заключается в определении необходимого содержания портфолио. В конкретном случае моего как молодого преподавателя института повышения квалификации.

3.  Если говорить об учениках, то целесообразно отражать сферы интересов, некоторые личные данные и информационные предпочтения. Если говорить о дошкольниках - в этом нет необходимости, а моих подопечных сказано выше.

4.  Да в общем сочетаются полностью.

5.  Я бы порекомендовал некий шаблон, которыу педагоги бы заполняли в соответствии со своими потребностями. Но с обязательной возможностью индивидуальной коррекции этого шаблона.

По моему мнению, на сегодняшний день более чем достаточное количество педагогов работают, опираясь на требования и запросы прошлого века. Для многих даже элементарное освоение компьютера- чрезвычайно сложное дело. Что тогда говорить о создании ЭЛЕКТРОННОГО портфолио? Если же опираться на передовую часть, современную, шагающую в ногу со временем и реализующую свежие идеи, предложенные в Послании нашего Президента, то становится очевидным тот факт, что модное течение, которое мы называем электронным портфолио, несомненно актуально и необходимо. Актуальность и "модное течение" становятся этаким симбиозом этих аспектов.

Портфолио" -  способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений. Портфолио нужен для оценки профессиональной подготовки, педагогической деятельности педагога.  

Уважаемые коллеги! Портфолио, конечно (Бесспорно!) вещь нужная, но... Не станет ли сбор портфолио целью в жизни? начала педагог сутками собирал статистику успеваемости своих учеников за 5 лет, строил графики, доказывая истину: фолксонометрия уже его категоризировала!!!! А портфолио - для чиновников... И многие талантливые учителя пугаются этой процедуры, а бездарные - красиво самопрезентуются... Но, естественно, количественные и качественные показатели оценки деятельности быть должны.

Просто пока в твердой копии педагогам собрать легче... Но время расставит все на свои места...

Конечно же создание электронного портфолио имеет место быть. В наше время информационных технологий электронное Портфолио как учителя, так и его учеников, является необходимым средством демонстраци собственных достижений.

Проблема создания электронного Портфолио является актуальной. Но к сожалению не во всех образовательных учреждениях имеется необходимое сатериально-техническое обеспечение. Идея размещать "Портфолио учеников" меня заинтересовала, но надо привлекать к его созданию родителей. Создать Портфолио в открытом классе не сложно, но учителям необходимо дополнительное обучение.

1. Думаю, что все-таки это скорее уже необходимость, чем дань моде. Во всяком случае портфолио, если оно не формальное, помогает выявить сильные и слабые стороны деятельности учителя.

2. Особых трудностей не испытала.

3. Портфолио учеников, думаю, размещать нет острой необходимости.

4. Мы сознательно идем на этот шаг (создание портфолио).

5. Мне кажется, работать в "Открытом классе"  достаточно просто и удобно.

Коллеги, всем спасибо за представленное вами вИдение проблемы. Жаль, дефицит времени, отведённого на этот модуль, (далее - см. К.Пруткова ), не позволяет более детально ознакомиться с тем, как этот актуальнейший вопрос УЖЕ решается в сети (на конкретных, порой весьма интересных, примерах портфолио педагогов и учащихся - кому интересно, могу дать ссылки). Думается, всем нам будет интересно сопоставить уже через некоторое время это наше вИдение с тем, как на практике будет решаться вопрос об "Электронном портфолио педагога".