Со Slide.com знакома, так как создавала слайд-шоу для своего блога и портфолио. Подкупает понятный и доступный даже детям интерфейс. Можно загрузить любые изображения, видео с компьютера и Интернета. Есть выбор текста (цвет, размер, шрифт), фона, эффектов, рамочек. Кроме того, в любой момент можно изменить все эти эффекты, добавить фотографии, отредактировать.

Пример применения.

Тема «Художественная культура. 18 век». История. 7 класс.

Архитектура. Учитель отмечает, что культура России 18 века представлена двумя стилями: барокко и классицизм. Предлагает вспомнить, с каким барокко мы уже знакомились (нарышкинским). Ребята объясняют, каковы черты этого стиля, почему он так назывался.

Далее ученики работают с текстом учебника и заполняют таблицу.

Архитектурные стили России 18 века

Стиль	Особенности стиля	Архитектурное творение	Автор
Барокко
Классицизм

На этапе закрепления предлагается просмотреть слайд-шоу и назвать архитектурное сооружение, изображённое на слайде, его творца, а также определить архитектурный стиль.

Можно предложить это задание и на следующем уроке на этапе повторения. 

 

Создание теста в Мастер-тест происходит быстро и легко. Удобно, что есть выбор различных форм вопросов (один и несколько правильных ответов, установление соответствия). И результат получаешь мгновенно. Хочешь – совершенствуй свои знания, отвечая ещё раз. Можно ограничить время прохождения теста. Тест скачивается на компьютер.

Мастер- тест – находка для учителя, готовящего выпускников к ГИА или ЕГЭ. Нет необходимости проверять работы учеников, ставить бесконечные плюсики, минусики. Пусть дети сами проходят эти тесты в удобное для них время и тут же анализируют свои ошибки.

Пример применения.

Тема "Наука". Обществознание. 10 класс.

Используем на этапе закрепления, повторения или как домашнее задание. 

 

     Сервер Анкетёр на русском языке, и это большой плюс. Лёгок в освоении, времени требуется немного для его использования.   Что ещё? Разные варианты ответов, возможность  изменения вопросов и вариантов ответов, если вдруг ошибся или передумал в процессе создания теста.

 Неприятно удивило ограничение количества вопросов в анкете. Пыталась менять дизайн, сохраняла, да не сохранилось. Надо ещё пробовать и  разбираться.

Обязательно воспользуюсь для анкетирования ребят как классный руководитель. На уроках обществознания задания, основанные на социологических опросах, тоже не редкость.

Кроме того, мы с учениками часто пишем исследовательские работы на основе опросов. 

Пример применения.

Тема «Нации и межнациональные отношения». Обществознание. 8 класс.

Фрагмент урока.

Для человека национальность

и не заслуга,

и не вина.

Если в стране утверждают иначе, значит,

несчастная это страна.

- Согласны ли вы с этим утверждением? Раскройте главную мысль стихотворения. Почему такая страна несчастна?

- Что объединяет, по вашему мнению, людей одной национальности?

- Что разъединяет?

Далее рассматриваются национальные конфликты на бытовом уровне.

Предлагаются результаты социологического опроса 90-х годов среди русских и осетин о конфликтах на национальной почве. («Методические рекомендации…» под ред. Л. Н. Боголюбова)

- А если бы опрос проводили сейчас, как вы думаете, изменилось бы количество определённых ответов?

- Давайте познакомимся с результатами опроса среди учащихся нашей школы. Какие выводы можно сделать?

Ребята, проводившие опрос, представляют результаты опроса. Класс обсуждает.

(Исилькуль  находится на границе с Казахстаном, поэтому говорить на эту тему важно. Через наш город проезжают на заработки жители Средней Азии. Неприязнь к ним испытывают некоторые школьники. Но у нас есть казахские деревни, немецкие. Часто проводятся праздники, призванные показать культуры разных народов.)

По результатам анкеты (http://www.anketer.ru/vote/cySmWO8uaS/ ) была написана исследовательская работа. 

Н. А. Добролюбов высказался по этому поводу так: «Человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный».

Лилия Валерьевна, к сожалению ссылка ведет на основную страницу сервиса, а ведь так хочется проверить свои остаточные знания по этой теме, исправьте, пожалуйста....

 Сервис DocMe  понравился доступностью, простотой освоения.   Позволяет не только загружать и публиковать материалы разного формата, но и корректировать их.   Предоставляется возможность познакомиться с материалами других пользователей без регистрации. При необходимости можно и скачать. Недостатков не обнаружила. Полностью отвечает моим требованиям.

Пример применения.

Правовую игру «Гражданин России» провожу на Неделе истории.  Это внеклассное мероприятие позволяет ребятам продемонстрировать свои знания Конституции РФ, прав человека, уголовного права. Кроме того, ученики работают с картой, сочиняют шуточные стихи а-ля «Вредные советы» Г. Остера. Всегда ребята играют увлечённо и радостно. 

 

Правовая играПравовая игра

С сервисом Picasa знакома хорошо, так как именно там храню свои фотографии. На этом сервисе размещаю  грамоты, сертификаты, делаю слайд-шоу и вставляю ссылки на них из своего портфолио на ОмскВики. Можно вставить слайд-шоу разного размера в болг или на с айт.

Пример применения.

Каждый класс в нашей школе имеет свой портфолио. Кроме сведений о каждом ученике, его достижений (это делает учитель), портфолио включает рассказ ребят об интересных событиях из жизни класса. На классном часе в конце года можно посмотреть и вспомнить. Часть портфолио я и представляю.